《归园田居（其一）》同步练习（含解析） 统编版高中语文必修上册.pdfVIP

2《归园田居（其一）》同步练习（含解析）统编版高

中语文必修上册

7.2《归园田居（其一）》同步练习2023-2024学年统编版高中

语文必修册

一、语言文字运用

1.下列对第三单元诗歌的相关理解和赏析，正确的一项是（）

A.《短歌行》是建安文学的典型代表，刚劲雄健，充满建功立业

的渴望；《归园田居》（其一）是田园诗的代表作，质朴恬淡，抒发归

耕田园的喜悦。

B.《归园田居》（其一）用的白描手法适合描绘平淡温馨的田园

生活；同样适合表现《梦游天姥吟留别》中梦境的迷离倘恍、奇幻瑰

丽。

C.衬托分为正衬和反衬。《梦游天姥吟留别》中写瀛洲、五岳、

天台都是正面衬托天姥山。而《归园田居》（其一）则以“樊笼”反衬

“自然”的美好。

D.《琵琶行》中写琵琶女身世详昔略今，写诗人身世详今略昔,

二者相互映衬补充，与二者今昔都详写相比，行文更简洁，更富于变

化，更能突出主题C

2.下列对《归园田居（其一）》中诗句理解不恰当的一项是（）

A.少无适俗韵，性本爱丘山：从小就没有适应世俗的气质，天

性本来就只喜爱田园、山林。韵，这里指气质、情致。

B.误落尘网中，一去三十年：错误地落人官场的罗网里，离开

故园就是三十年（陶渊明大约二十五岁离开少时居所，直到五十五岁

方归，所以说“一去三十年

C.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊：被关在笼中的鸟留恋原来飞翔栖

息过的树林，池中的鱼思念以往自由生活过的深潭。

D.开荒南野际，守拙归园田：在南面的田野开荒，我安守清贫

回归故里。

3.阅读下面的文字，成下面小题。

《归园田居》是陶渊明的一首代表作c这是一首蔑视尘俗、融入

自然实现自我的生命之歌，使得这首诗成为杰出的田园诗篇。理解这

首诗歌，我们可以从以下几个方面入手。

诗的开头四句和结尾四句，互相呼应，中间有“羁鸟恋旧林，池

鱼思故渊。开荒南野际，守拙归田园”承上启下，关联过渡。首尾记

叙抒情，中间写景抒情。整首诗合缝接桦，丝丝入扣，精巧玲珑，浑

如天成。

陶诗在使人接触田园生活画面的同时，还能引人到一种境界中去。

如《归园田居》（其一），我们不只看到榆柳桃李中的几间草房，村落

中的几缕炊烟，听见深巷的犬吠，树头的鸡啼，所有这一切还构成一

种境界。

读这首诗的每一句，感觉就像夏日喝凉水，山间濯流泉；细细品

味，又确是浅语蕴深意，常字见真情，质而绮，痛而腴，淡而远。“守

拙归田园”，一个“拙”字，包含了诗人多少人生感悟，有几分自嘲，

有几分悲哀，确乎还格几分自慰！“狗吠深巷中“，一个“深”字，使

人从幽深邃远的村巷里听到那一声声悠远的狗叫，让人进入一种幽静

渺远的境界。

诗人把官场比作“尘网”樊笼“，把当官比作“羁鸟”池鱼”，极为

形象深刻地展示了诗人的人格美。在他归家后，“开荒南野际”，把自

己的身心完全融入到大自然中去，发现田园美。这种醉心田园的高雅

情趣和人格魅力，古今来，倾倒了多少文人志士。

（有删改）

这篇文学评论从哪几方面对《归园田居》进行了评论，请根据文

本概括。

4.下列对《短歌行》和《归园田居（其一）》异同点的表述，不

正确的一项是（）

A.《短歌行》表达了诗人建功立业的强烈愿望，以及对人才的渴

求；《归园田居（其一）》则表达了诗人对官场的厌弃，对田园生活的

喜爱。

B.《短歌行》为四言古诗，两字一顿，古朴凝重，感情强烈；《归

园田居（其一）》为五言古诗，充满田园气息，风格清新自然。

C.《短歌行》运