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2025年心理咨询师之心理咨询师二级技能考试题库及答案【夺冠系列】

单项选择题

1.一般资料：求助者，女性，32岁，已婚，会计。案例介绍：求助者在3个月前突然发现丈夫有外遇，精神上受到强烈打击，从此每天痛哭流涕，吃不下饭，睡不好觉，认为自己全完了。尽管丈夫认了错，但她仍想离婚，认为男人没有一个是好东西。现在，如果丈夫回家晚了，她就再三审问，脾气越来越大。夜晚休息不好，白天上班打不起精神。做事心不在焉，以致工作上出差错，受到领导的批评，情绪更加烦躁不安。为了摆脱苦恼前来求助。心理咨询师观察了解到的情况：求助者衣着整齐，但愁眉苦脸，坐立不安。说话时条理清晰，说到伤心处情绪激动，多次哭泣。求助者出生在干部家庭，妈妈脾气大，经常向她发火。她从小就小心谨慎，好朋友不多。该求助者目前的情绪症状是（）。

A.烦躁

B.抑郁

C.悲伤

D.愤怒

答案：A

分析：从案例可知，求助者情绪烦躁不安，虽有悲伤哭泣等表现，但目前突出情绪症状是烦躁。

2.对该求助者最可能的初步诊断是（）。

A.一般心理问题

B.严重心理问题

C.神经症性心理问题

D.精神病性问题

答案：B

分析：求助者因丈夫外遇这一强烈现实刺激引发情绪问题，持续3个月，情绪反应强烈，有泛化（认为男人没一个好东西），社会功能受损（工作出差错），符合严重心理问题的诊断。

3.该求助者心理问题的特点包括（）。

A.有人格障碍基础

B.存在认知错误

C.负性情绪明显

D.社会功能受损

答案：BCD

分析：案例未提及人格障碍基础；求助者认为“男人没有一个是好东西”存在认知错误；有烦躁、悲伤等负性情绪；工作出差错说明社会功能受损。

多项选择题

4.该求助者的不合理信念的特征包括（）。

A.绝对化要求

B.过分概括化

C.糟糕至极

D.追求完美

答案：BC

分析：“男人没有一个是好东西”属于过分概括化；认为“自己全完了”体现糟糕至极。

5.对于该求助者可选用的心理测验包括（）。

A.SDS

B.SAS

C.EPQ

D.SCL90

答案：ABCD

分析：SDS可测抑郁情绪，SAS测焦虑情绪，EPQ了解人格特征，SCL90评估心理健康状况，都可用于该求助者。

案例问答题

6.请简述合理情绪疗法的原理。

答案：合理情绪疗法由美国心理学家埃利斯创立，其理论认为引起人们情绪困扰的并不是外界发生的事件，而是人们对事件的态度、看法、评价等认知内容，因此要改变情绪困扰不是致力于改变外界事件，而是应该改变认知，通过改变认知，进而改变情绪。该理论的核心是ABC理论，A代表诱发事件，B代表个体对这一事件的看法、解释及评价即信念，C代表继这一事件后，个体的情绪反应和行为结果。

7.针对该求助者的情况，心理咨询师应如何进行咨询目标的商定？

答案：首先，全面收集求助者资料，明确其问题及相关情况。与求助者共同协商，找出其最想解决的问题作为优先考虑的咨询目标。目标要具体、可行、积极、双方可接受、属于心理学性质、可以评估、多层次统一。将大目标分解为一个个具体的小目标，逐步实现。在商定过程中，要尊重求助者的意愿，同时发挥咨询师的专业引导作用。

单项选择题

8.一般资料：求助者，男性，25岁，未婚，饭店服务员。案例介绍：求助者在饭店工作，因工作失误被领导批评，之后总觉得同事们在背后议论他，看不起他。开始变得敏感多疑，不敢与同事目光接触，工作效率下降。他认为是自己太笨才会出错，担心再次被领导批评，甚至害怕上班。该求助者的心理问题持续时间大约是（）。

A.半个月

B.一个月

C.两个月

D.三个月

答案：未提及足够信息确定，本题无正确答案。

分析：案例中未给出心理问题持续时间的具体信息。

9.该求助者产生心理问题的现实刺激是（）。

A.被领导批评

B.同事议论

C.工作效率下降

D.害怕上班

答案：A

分析：求助者是因工作失误被领导批评后出现一系列心理问题，所以现实刺激是被领导批评。

多项选择题

10.该求助者的症状包括（）。

A.敏感多疑

B.情绪低落

C.不敢目光接触

D.工作效率下降

答案：ACD

分析：案例提到求助者敏感多疑、不敢与同事目光接触、工作效率下降，未提及情绪低落。

11.对该求助者可采取的咨询方法包括（）。

A.认知行为疗法

B.阳性强化法

C.系统脱敏法

D.求助者中心疗法

答案：ABCD

分析：认知行为疗法可改变其不合理认知；阳性强化法可强化其积极行为；系统脱敏法可缓解其对上班等场景的恐惧；求助者中心疗法可帮助其自我成长。

案例问答题

12.简述阳性强化法的基本原理和操作步骤。

答案：基本原理：行为主义理论认为，行为是后天习得的，一个习得