聚焦“教一学一评”一体化的小学习作教学实施策略.docx

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2025-10-01 发布于河北
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聚焦“教一学一评”一体化的小学习作教学实施策略

《我的拿手好戏》是统编版教材六年级上册第七单元的习作题目。《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，教师应树立“教—学—评”一体化的意识，科学选择评价方式，合理使用评价工具，妥善运用评价语言，注重鼓励学生，激发其学习积极性。构建“教一学一评”一体化的小学语文习作课堂，教师需从教学目标出发，设置教学评价环节，确保教学活动紧密围绕学习评价与自标展开，引领学生在知识理解与实践体验中深化学习。相较于传统习作教学模式，“教一学—评”一体化模式颠覆性地以“目标完成\为逻辑起点，逆向设计教学过程，凸显学生的主体地位与核心素养的培养目标。此模式不仅要求教师精