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蚕长大了教案最新8篇

通过生动有趣的教案活动，学生的学习兴趣会显著提高，为了提高课堂效率，教案中应包含时间管理的策略，以下是本店铺精心为您推荐的蚕长大了教案最新8篇，供大家参考。

蚕长大了教案篇1

活动目标

1、乐于听故事，并能理解故事内容。

2、了解种子生长过程，认识植物的主要部分，如：叶子、茎、花。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、提高幼儿思维的敏捷性。

活动准备

1、向日葵的种子。

2、亲子故事《小种子长大了》（《花儿的世界》电子书第4-9页）。草、石、花字卡。

3、《幼儿活动册》第7页和贴画页。

活动过程

学习领域：

形式：集体

1、出示向日葵籽，请幼儿摸一摸、闻一闻，或数一数。然后剥开一粒，请幼儿观察其内部，告诉幼儿这就是向日葵的种子，它能长出美丽的花朵。

2、请幼儿分别戴上太阳、北风、花、草和树木的头饰，随着教师的讲述创造性地做动作。教师讲述故事《春天来了》：

今天天气晴朗，太阳发出温暖的光芒，泥土里开始长出很多美丽的花儿和绿绿的小草，蝴蝶也在花丛间飞来飞去。这时候，一阵风吹来，很多小种子散落在草地上。太阳说：小种子，怎么还在睡觉呢?快起床啦!然后，就用他温暖的光芒照射着这些小种子，小种子慢慢长出了小小的嫩芽来。

小种子们都十分高兴：我们要长大了!忽然，一块石头下

面传来一个声音哎呀!哎呀!咦?有一颗小小的种子被石头压住了，它努力地想从石头里挣脱出来。可是，石头太重了，即使小种子用尽全身的气力，也推不动石头。其他的小种子都替石头下的小种子着急，纷纷大声地喊着：加油啊!不要放弃，你一定能成功的!小种子说：谢谢大家，我会继续努力的!小种子抬起头来，努力地往上爬，不论是晴天还是雨天，它都不怕困难。日子一天天地过去，在阳光的照射和雨水的滋润下，小种子慢慢长出又多又大的叶子。

小种子越长越高，还长出大大的花蕾，快要开花啦!过了一段时间，它又一使劲儿，终于盛开出一朵漂亮的向日葵花!看!草地上，开满了许多美丽的花，就连蝴蝶也被吸引到这里，在花丛间高兴地跳起舞来!

3、与幼儿讨论：

小种子散落在什么地方?（草地上。）

谁把小种子唤醒了?（太阳。）

石头下有什么?（一颗小种子。）

石头下的小种子能往上生长吗?为什么?（能。因为小种子有着阳光的照射和雨水的滋润，而且它不断努力往上爬，没有放弃。）

小种子最后长成什么了?（向日葵。）

4、结合幼儿用书或电子书，请幼儿观看第4页和第5页小种子的生长过程，提出问题：小种子先长出什么?、然后又长出什么?

5、请幼儿将《幼儿活动册》贴画页的第7页贴图，按照种子的生长过程，正确粘贴在第7页的空格内。

活动评价

1、能专心倾听故事。

2、能基本准确地回答出教师提出的问题。

3、能完成种子生长过程的贴图。

蚕长大了教案篇2

目标：

1、通过观察图片，了解小鸡的生长过程及基本特征。

2、进一步学习根据教师的提问，表述自己看到的图片内容。

3、乐意用肢体动作表现小鸡的生长过程，培养想象力、创造力。

活动准备：

1、一段音乐、

2、幼儿用书、教学挂图60——26、练习册。

活动过程：

一、导入部分。

1、教师做小鸡叽叽叽叽的动作，激发幼儿的活动兴趣。

教师：小朋友们猜猜这是什么小动物呢?

二、新授部分。

1、引导幼儿逐一观察图片，了解小鸡的生长过程。

教师：你知道小鸡是怎么来的吗?鸡蛋是怎样变成小鸡的呢?

教师：我们一起来看一看是谁在孵蛋呢?（母鸡妈妈）

教师：鸡蛋有什么变化?（裂开了、破裂了）

教师：鸡蛋怎么会破呢?谁在里面?（鸡蛋里面有小鸡）

教师：小鸡是用什么啄破蛋壳的呢?（小鸡是用嘴巴啄破蛋壳的）

教师：你看到小鸡了吗?蛋壳裂开了，它的身体是在蛋壳里还是蛋壳外呢?

教师：哇!小鸡推开蛋壳，出来了，我们仔细看看它的眼睛是怎么样的呢?

教师：小鸡站起来了，羽毛怎么样了呀?它是什么样的呢?让我们一起来学学小鸡叫。

2、引导幼儿了解小鸡长大后的样子，知道它与公鸡、母鸡的区别。

教师：小朋友们知道，小鸡长大后是什么样子的呢?（有的长成公鸡，有的长成母鸡）

教师小结：小鸡还小的时候分不清楚有什么不同，等小鸡长大以后有的长成公鸡、有的长成母鸡，公鸡的鸡冠更大，尾巴更长，母鸡的鸡冠更小，尾巴更短。

教师：小鸡和公鸡有什么不一样?公鸡是怎么叫的呢?

教师：小鸡和母鸡又有什么不一样呢?母鸡怎么叫的?

三、游戏；小鸡长大了。

游戏玩法;

幼儿随音乐用动