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小学五年级计划书合集多篇

小学五年级计划书合集多篇由***投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考

借鉴作用。

五年级的学生即将步入六年级，即将面临升中考，需要做好计划书，好好规划

自己的学习。今天我在这给大家带来小学五年级计划书，接下来我们共同阅读吧!

小学五年级计划书1

一、学生基本情况分析

五年一班：大部分学生思想积极向上，学习态度端正，有一定的英语学习基础。

但他们很骄傲，总觉得自己什么都会了，其实知识掌握的并不扎实;有个别同学

有上课捣乱的倾向。

五年二班：上课纪律好，大部分学生在课堂上能积极主动的学习。经过一年多

的努力，他们班进步很快。但学生没有养成在家自觉学习的能力;书写方面较差，

有3位同学26个字母不会写，一直没有跟上队伍，本学期重点补差。

五年三班：二级分化较严重，优秀生上课时注意听讲，积极思考老师提出的问

题，作业完成的认真。但差生也有10个左右，他们学习目的不明确，基础差，

对英语学习的缺少信心，让课基本听不懂。

五年四班：学生活泼好动，上课注意力不能完全集中，爱听有趣味性的知识，

喜欢做一些活动和竞赛。学生掌握知识不扎实，自主学习能力差。

本学期继续培养学生听、说、读、写的能力。尤其是写作能力，进入高年级了，

要逐渐培养学生用英语写作文的能力，重点告诉学生写作方法，收集名言警句，

练习写一些小对话、小作文等。

二、教材分析

本册教材有6个新授单元和2个复习单元，每个新授单元的标题是该单元的话

题，同一单元的语言材料围绕这个话题展开。话题与学生的日常生活、学习等密

切相关，能使学生觉得熟悉、实用，既便于课堂教学的展开，又便于学会在实际

生活和学习中套用与这些话题相关的句子，进行简单的交流。在教学中，要充分

利用教材为教学服务，力求用好教材，吃透教材，把书中的知识用自己的理解方

式教给学生，让学生易于接受

小学五年级计划书2

一、学生情况分析：

本班共有学生61人，其中男生36人，__5人。大都有着很强的上进心和集体

荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲高。通过以往的教育管理，基本养成

了良好的学习、生活习惯：课堂上能够认真听讲，积极回答问题，生活中尊敬师

长，热爱劳动，能够主动帮助有困难的同学，为班级建设出自己的一份力。学生

的养成教育初见成效。但任有少数学生没有养成良好的行为习惯，存在着生活自

理能力差，学习原动力不足,作业拖拉潦草等现象。这有待于在本期的班主任工

作进一步加强。本学期将采取合理的措施，使每个孩子都在原有基础上有所进步。

二、本学期班主任工作重点：

1、通过各种途径学习贯彻执行《小学生日常行为规范》，加强学生的养成教

育和行为习惯教育。

2、以丰富多彩的少先队活动以及班级活动，对学生进行各种教育。

例如结合教师节、国庆节、元旦节等各种节日，对学生进行爱国主义、中华传统

美德、民族精神和尊师重教等教育。

3、抓好班级的纪律、卫生、学习、三操等常规工作，促进良好班风的形成，

以班风促进学生学习成绩的提高和思想道德水平的提升。

重点要做好转化后进生特别是双差生的教育工作，力争做到班级全体学生的均衡、

和谐发展

4、与学生建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理

能力。

5、加强学生的安全教育，做到安全工作的经常性、及时性，做到防患于未然，

在班级中杜绝一切安全事故。

6、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;

成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取

得进步;对学习成绩以及表现差的学生更要注意教育的方式方法，善于发现他们

身上的闪光点，多鼓励表扬，多加强引导，使他们有信心、有勇气跟上其他同学

的步伐。

7、开展写好字，读好书，做好文的活动。

8、做好班级环境美化工作，在班级中开展有益、健康的课间活动，

三、促进良好班风班纪形成的具体措施：

1、狠抓班集体建设。

进一步加强班委会建设，选拔品学兼优者充实班干部队伍，培养自我管理和管

理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。充分树立班长的威信，实现班

级自主化管理，及时指导班长开展各项活动。班级里全面培养勤奋踏实、团结向

上的班风。树立有影响力的勤奋的孩子的形象，严厉制止违纪现象。同时引导形

成人人都是班级小主人的意识。坚持每星期一次班会的召开，做到及时了解情况

及时反馈处理。做到严格要求。

2、加强学生各方面习惯的培养。

加强对学生行为规范的教育，力争逐步做到：自我发现