明天要远足小学语文一年级上册教学PPT课件.pptxVIP

秋游远足

9.明天要远足

教学内容《明天要远足》小学语文教学内容以“感受期待远足的心情、理解童真情感”为核心，帮助幼儿体会文本中孩子对远足的期待与兴奋，积累描写心情和远足场景的简单词语，培养语言感知力、情感表达能力与联想能力。教学准备阶段，需准备远足场景图（如郊外草地、小山坡）、背包、水壶等远足用品模型、《明天要远足》音频及图文卡片、彩色画笔、画纸、词语卡片（开心、期待、绿油油、金灿灿）以及“快乐小旅人”贴纸、远足造型小书签作为鼓励。教学开展时，先以生活导入：提问幼儿“有没有期待过要去好玩的地方”，引导分享期待的心情，再播放文本音频，让幼儿初步感受文中孩子盼远足的兴奋。接着进行文本学习：结合图文卡片逐句讲解，比如“翻过来，唉，睡不着”体现期待的急切，带领幼儿模仿文中语气朗读，通过做“翻来覆去”的动作，加深对心情的理解。随后开展动手创作：分发画纸画笔，让幼儿画出“期待的远足场景”，比如画自己背着包在草地上玩，完成后说说画面内容和期待的心情。最后结合生活拓展：让幼儿分享“如果去远足想带什么、做什么”，鼓励用学到的词语描述，帮助幼儿在情感共鸣中感受文本趣味，提升语文表达能力与对生活的热爱。

2025/10/2翻过来，唉——睡不着。那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？翻过去，唉——睡不着。那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？翻过来，翻过去，唉——