小猴子下山小学语文一年级下册教学PPT课件.pptxVIP

18小猴子下山犭猫狗猪狮zi

18小猴子下山zi看到了什么？

教学内容《小猴子下山》小学语文教学内容以“梳理情节明道理、培养专注意识”为核心，帮助幼儿了解小猴子从山上到山下，依次遇到玉米、桃子、西瓜和兔子，因总觉得下一个更好而不断丢弃手中物品，最终什么都没得到的故事，理解“做事不专注、贪心会一无所获”，积累“掰、摘、抱、追”等动作词语与“玉米地、桃树下、西瓜地”等场景词语，培养语言感知力、情节梳理能力与生活认知。教学准备阶段，需准备小猴子及各类事物的仿真模型、下山场景连环图、课文音频及图文卡片、彩色画笔、画纸，还有“专注小明星”贴纸、水果造型小书签作为鼓励。教学开展时，先以情境导入：用模型演示小猴子“拿玉米”的动作，提问“小猴子接下来会遇到什么，会一直拿着玉米吗”，引发好奇，再播放音频让幼儿完整感知情节。接着逐段学习：结合连环图讲解“丢玉米摘桃子”“丢桃子抱西瓜”“丢西瓜追兔子”的过程，带领幼儿模仿对应动作，用不同语气表现小猴子的兴奋与最后失落，加深理解。随后动手创作：让幼儿画出“小猴子如果专注会带什么回家”，完成后分享想法。最后拓展实践：鼓励幼儿说说“自己做手工或吃饭时，怎样做到不分心”，用学到的词语描述，帮助幼儿在故事中学会专注，提升语文表达与行为习惯意识。

在古时候，“瓜”就是一个结在瓜藤上的瓜的样子，后来渐渐变成现在的这样。

又大又多的玉米又大又红的桃子又大又圆的西瓜又（）又（）又香又甜又甜又脆又鲜又嫩……又白又胖又高又粗又冷又饿又长又臭

又大又多的玉米又大又红的桃子又大又圆的西瓜蹦蹦跳跳的兔子

jiē（表示长出果实或种子）

小猴子看到那么好的东西，分别是怎么做的呢？读课文，填空。

掰摘抱扛káng扔rēng捧pěng追

掰扛扔摘捧抱追

掰扛扔摘捧抱追日常生活中，你会在什么情况下做这些动作？

掰扛扔摘捧抱追小猴子在什么情况下做了这些动作？

又大又多的玉米掰扛又大又红的桃子摘捧又大又圆的西瓜摘抱蹦蹦跳跳的兔子追你能完整地讲讲这个故事吗？

小猴子下山的结果怎么样？

为什么小猴子会空着手回家呢？你想对小猴子说些什么？

过了几天，小猴子又开始下山了，又遇到了这些东西，他会怎么做呢？请编个小猴子第二次下山的故事吧！

块往常空进非

同学们下课啦