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- 2025-10-04 发布于福建
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20xx年6月1日,在这个阳光明媚的早晨,我站在一年级(3)班的教室门口,看着孩子们脸上洋溢的笑容,心里充满了温暖。这是我担任班主任的第三个儿童节,也是我们班42个小朋友一起度过的最特别的一个节日。上周,我和李老师、王老师一起布置教室,把孩子们的手工作品贴满了墙壁,还特意准备了他们最喜欢的彩色气球和卡通贴纸。记得去年儿童节,我们班的小明因为生病没能参加活动,今年他早早地就来到学校,还主动帮同学们分发礼物,看到他开心的样子,我觉得所有的付出都值得了。
在实际操作中,我们发现这学期的语文教学取得了显著进步。通过采用每日晨读15分钟的新方案,班级平均分从上期末的82.5分提升到了期中的88.3分,特别是阅读理解部分,正确率提高了12%。比如在第三单元的测试中,我们设计了这样一个情景化题目:请听录音,选出你听到的单词,并在对应的图片下画√,全班有38名同学全部答对,比去年同期多了9人。
对于数学教学,我们重点强化了应用题的解题思路训练。每周三下午的数学活动课上,我会把全班分成6个小组,每组7人,让他们合作解决生活中的实际问题。上周我们做了超市购物的模拟活动,孩子们需要计算商品总价、找零金额,甚至比较不同包装的单价。通过这种方式,张华同学从原来的应用题正确率65%提升到了现在的85%,而李明同学更是从不及格进步到了75分。
在班级管理方面,我们制定了详细的奖惩制度。具体来说,每个孩子有基础分
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