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核心素养视域下小学数学单元整体教学的设计研究.pdf

核心素养视域下小学数学单元整体教学的设计研究.pdf

    核心素养视域下小学数学单元整体

    教学的设计研究

    作者：张元方

    第一章研究背景与问题研究

    一、研究背景

    （一）时代背景与教育改革的趋势

    1.国家教育政策的宏观导向与核心素养理念的提出。随着中国教

    育改革的深入推进，教育部颁布的2022年版义务教育课程标准明确

    将核心素养作为新时代人才培养的总体目标。核心素养强调培养学生

    适应终身发展和社会发展所需的必备品格和关键能力，这标志着我国

    教育正从传统的知识本位转向以学生发展为中心的

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