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教育数字化转型背景下小学数学单元整体教学设计探究

作者：张元方

第一章导论

一、研究背景与问题提出

（一）教育数字化转型的时代要求与挑战

1.国家政策导向与教育现代化需求

在当今全球数字化浪潮的深刻影响下，教育领域正经历着前所未有的变革。中国政府高度重视教育信息化和数字化建设，将其上升为国家战略。从《教育信息化2.0行动计划》到《中国教育现代化2035》，再到近期《关于加强数字教育资源的意见》，一系列政策文件明确指出了推动教育数字化转型，以信息技术赋能教育教学全过程，构建高质量教育体系的宏伟蓝图。这意味着教育不再仅仅是知识的传递，更是思维的启发、能力的培