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《我有优点与缺点》主题班会

活动时间：2021年9月21日

活动地点：三年级教师

参加人员：全体学生

活动目标

在学校里往往成绩好的同学被称为优等生，他们受利老帅和家长

的喜欢，受到同学的尊敬。慢慢地这些优等生变得虚荣心强，感情脆

弱，自以为了不起，骄傲自满。显然，这样的同学不能成为四有新人；

反之，成绩不好的同学受到歧视，他们自信心不强，没有成功感。通

过举行“我有优点与缺点”主题班会，帮助同学们正确地看待自己，

使优生更优，学困生变化。

1、通过本次活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一

滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明礼仪的孩

子。

2、要学生讲讲自己和别人的优点，同时请大家指出自己的不足，树

立改进的方向和学习的榜样。

活动过程

一、引入

1、欣赏诗朗诵（欣赏一棵树）

一棵树，若花不好看，也许叶子好看；花叶都不足观，也许枝干

错落有致；花叶枝干皆不中看，也许它生的位置很好，在蓝天白云的

衬托下，远远地看起来，流露出几分美感。只要你肯去欣赏它，总可

以发现它的美。

2、谈话揭题

同学们听了这个故事，你最想说的是什么？

这世上每个人都不一样，每个人身上都会有优点和不足。

二、认识自己的优缺点

但我们首先要学会欣赏别人，学会欣赏别人，你会发现生活的美

好。欣赏是一种神奇的力量，它会冲刷掉你内心的嫉妒与烦躁，学会

欣赏，你的心胸也会像大海一样掀起波涛。

1、说优点

小组内说一说自己或其他同学的优点。

有的同学热爱学习，有的同学乐于助人，有的同学爱好科技制作，

有的同学是体育达人，同学们身上的闪光点可真不少。

2、讲不足

同学们知道木桶效应吗？（回答）

木桶效应是指一只木桶想盛满水，必须每块木板都一样平齐且无

破损，如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞，这

只桶就无法盛满水。是说一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那

块木板，而是取决于最短的那块木板。也可称为短板效应。

我们都知道，优点让一个人的人生散发出光彩，而著名的木桶理

论告诉我们，木桶的盛水量取决于桶壁上最短的木板，由此可见，缺

点对于一个人来讲同样重要。

谁愿意来说说自己的不足？

名人也有缺点，请大家听两个小故事

梅兰芳是京剧名演员。梅兰芳从小拜师唱京剧，学的是旦角。可

他的天资并不好，眼皮下垂，眼睛近视，很难表现出旦角那种顾盼生

辉的眼神。怎么才能弥补这个缺陷呢？一天，梅兰芳发现天上的鸽子

飞得很高很快，放鸽人必须用尽眼力才能辨别出自家的鸽子，长期下

来，他们都练出了一副好眼力。梅兰芳从中受到启发，很快他也养了

一群鸽子，每天坚持放鸽，然后聚精会神地苦练目力。几年下来，他

终于练出了一双神采飞扬、顾盼生辉的俊目。

岳飞刚参军时，做了都统，为王彦手下。当时，谨慎的王彦见金

军气势宏大，暂时按兵不动。一心报国的岳飞当众指责王彦，便率领

自己的所部直接去跟金军交战，结果部队被金军打得七零八落。岳飞

差点被推出辕门斩首，幸亏宗泽路过救了他。

三、手拉手，同进步

大家都很坦诚说出了自己的不足，面对这些不足我们该做些什么？

不管是优点还是缺点，都是一个人必要的组成部分，只有两者兼

而有之，才称得上是一个丰富、完整的人。我们要做的，就是努力改

掉缺点，扬长避短，创造更好的自己。

其实木桶的最终储水量，还取决于木桶的使用状态和相互配合

虽然木桶的储水量取决于最短板的高度，不过，在特定的使用状

态下，通过相互配合可增加一定的储水量，如有意识地把木桶向长板

方向倾斜，其储水量就比正立时的木桶多得多；或为了暂时的提升储

水量，可以将长板截下补到短板处，从而提高储水量。

木桶的长久储水量，还取决于各木板的配合紧密性，配合要有衔

接，没有空隙，每一块木板都有其特定的位置和顺序，不能出错。如

果每块木板间的配合不好，出现缝隙，就会导致漏水。

三、总结

一个团队，如果没有良好的配合意识，不能做好互相的补位和衔

接，最终储水量也不能提高。单个的木板再长也没用，这样的木板组

合只能说是一堆木板，而不是一个完整的木桶、一个团队。通过这次

班会，我们正确认识自己，同时正确认识别人，知己知彼，才能找准

自己的位置，扬长避短，发挥自己的长处，克服自己的短处，让我们

携起手来，共同进步。

“我有优点与缺点”主题班会