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高中历史“历史与文化”教学策略创新研究论文

摘要：本文旨在探讨高中历史教学中“历史与文化”教学策略的创新，通过分析历史与文化的内涵及其在教学中的重要性，提出了两点创新教学策略，以激发学生对历史学科的兴趣，提升其文化素养和综合能力。

关键词：高中历史；历史与文化；教学策略；创新研究

一、概念阐述

（一）历史与文化的内涵

1.历史的内涵

历史，是人类社会过去事件的总和，是时间序列中的连续性。在高中历史教学中，历史不仅仅是枯燥的年代、事件和人物，更是生动的故事、丰富的情感和深刻的思想。通过学习历史，学生可以了解国家的发展脉络，认识民族的精神品质，感悟时代变迁中的智慧和勇气。

2.文化的内涵

文化