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（最新）25年一年级数学上册教学反思4.1 10的再认识.doc

（最新）25年一年级数学上册教学反思4.1 10的再认识.doc

    【教学反思】

    本节课教学主要是从更高的占位来认识“10”这个两位数，更为深入地体会“计数单位”和“位置值”。先用10根1捆初识“计数单位”的同时，介入了计数器认识数位，在计数器上体会“10个一是1个十”，同时提出两个学生视角的问题来引导

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