《念奴娇赤壁怀古》教学课件.pptxVIP

?纵观苏轼的一生，可以说是历尽艰辛、大起大落的一生。然而苏轼的一生，又始终是乐观的一生，积极进取的一生。《念奴娇·赤壁怀古》境界宏阔，将写景、咏史、抒情融为一体，给人以撼魂荡魄的艺术力量，曾被誉为“古今绝唱”。情境导入

学习目标1.了解苏轼和豪放词派。2.品味鉴赏诗歌的语言，体会写景、咏史、抒情相结合的特点。3.了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷，正确理解“人生如梦”的思想情绪。

苏轼（1037年—1101年）字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家、书法家、画家。眉州眉山人，与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”。知人论世

诗词散文书法绘画美食与黄庭坚并称“苏黄”与辛弃疾并称“苏辛”，豪放词创始人与欧阳修并称“欧苏”，唐宋八大家之一与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”善画枯木怪石，主张神似东坡肘子、东坡肉、东坡羹、羊蝎子旷世奇才“全才”：

在词盛行的宋代，人们根据词作的风格将其划分为两派，是哪两派？豪放派婉约派李清照柳永苏轼辛弃疾知识链接豪放派：1、在意象上：倾向于大的是开阔事物，如大江大河，高山大漠等。2、在意境上：宏大豪迈3、在情感上：家国大义、个人抱负、感古怀今。（突破词为“艳科”的传统藩篱，把词推向更广阔的人生。）婉约派：1、在意象上：选取小巧细腻事物，或珠或玉，小桥小溪等。2、在意境上：柔婉含蓄3、在情感上：儿女风情（男女欢爱，离愁别绪）

苏轼问善歌者