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小学科学教学：校园植物与校园文化融合的科学探究案例研究论文

摘要：本文以小学科学教学为背景，探讨了校园植物与校园文化融合的科学探究案例，旨在提升学生对自然科学的兴趣，增强校园文化氛围，培养学生的综合素质。通过分析校园植物与校园文化的内在联系，本文提出了具有实用性的教学策略，为小学科学教育提供了新的思路。

关键词：小学科学教学；校园植物；校园文化；科学探究

一、背景分析

（一）校园植物与校园文化融合的价值

1.提高学生对自然科学的兴趣

在校园中，植物是孩子们最容易接触到的自然元素。将校园植物与校园文化相融合，可以让学生在熟悉的环境中感受到自然的魅力，从而激发他们对自然科学的兴趣。通过观察、记录