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思政课程设计中的资源利用试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.思政课程资源的核心是（）

A.教材B.网络资源C.教师D.学生

2.以下哪种属于校外思政课程资源（）

A.校内图书馆B.实验室C.爱国主义教育基地D.校园文化活动

3.对思政课程资源进行筛选的原则不包括（）

A.目标性原则B.随意性原则C.适应性原则D.经济性原则

4.利用网络资源开展思政教学，主要体现了资源的（）

A.多样性B.单一性C.封闭性D.排他性

5.思政课程设计中，教师自身属于（）

A.人力资源B.物力资源C.财力资源D.环境资源

6.开发乡土思政课程资源的目的是（）

A.增加课程难度B.增强学生对本地的认同感C.提高教师收入D.减少教材使用

7.最能体现学生主体地位的资源利用方式是（）

A.教师讲授B.学生自主探究C.小组被动学习D.观看视频

8.思政课程资源按功能特点可分为（）

A.素材性资源和条件性资源B.文字资源和图片资源C.校内资源和校外资源D.传统资源和现代资源

9.为思政课程设计提供实践场所的资源是（）

A.博物馆B.教材C.课件D.线上课程

10.合理利用思政课程资源的前提是（）

A.开发资源B.评估资源C.筛选资源D.整合资源

答案：1.A2.C3.B4.A5.A6.B7.B8.A9.A10.C

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.思政课程的校内资源包括（）

A.校园文化B.图书馆藏书C.教师团队D.实验室设备

2.以下属于素材性思政课程资源的有（）

A.历史事件B.法律法规C.教学场地D.学生生活经验

3.开发思政课程资源的途径有（）

A.利用网络平台B.挖掘教材内容C.开展社会调研D.组织学生创作

4.思政课程资源利用的原则有（）

A.教育性原则B.开放性原则C.系统性原则D.创新性原则

5.校外思政课程资源的类型有（）

A.文化场馆B.企业C.家庭D.社区

6.网络思政课程资源的特点有（）

A.丰富性B.及时性C.交互性D.虚拟性

7.选择思政课程资源应考虑（）

A.学生兴趣B.教学目标C.资源成本D.教师能力

8.思政课程资源整合的方法有（）

A.主题整合B.学科整合C.技术整合D.内容整合

9.利用社区资源开展思政教学可以（）

A.增强学生社会责任感B.提高学生实践能力C.丰富教学内容D.减轻教师教学负担

10.思政课程资源利用的价值在于（）

A.提高教学质量B.促进学生全面发展C.推动课程改革D.提升教师专业素养

答案：1.ABC2.ABD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABC9.ABC10.ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教材是思政课程唯一的资源。（）

2.校外资源一定比校内资源更有价值。（）

3.所有的思政课程资源都可以直接用于教学。（）

4.开发思政课程资源不需要考虑成本。（）

5.教师在思政课程资源利用中起主导作用。（）

6.网络资源的利用可以完全取代传统教学资源。（）

7.乡土思政课程资源缺乏时代性。（）

8.学生不能作为思政课程资源的开发者。（）

9.思政课程资源整合只需要关注内容。（）

10.合理利用资源能提升思政课程的实效性。（）

答案：1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.√

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述思政课程资源开发的意义。

答案：丰富教学内容，使教学更贴近学生生活与社会实际；激发学生学习兴趣，提高参与度；促进教师专业发展，提升教学能力；推动思政课程改革创新，增强课程实效性。

2.举例说明如何利用家庭资源开展思政教学。

答案：可组织学生开展家庭访谈，了解长辈奋斗经历，传承优良家风；让学生分享家庭故事，培养情感价值观；布置家庭实践作业，如参与家务劳动，增强责任意识。

3.如何筛选适合思政课程的网络资源？

答案：依据教学目