6.1+友谊的真谛+课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册+ (2).pptxVIP

第六课友谊之树常青

第1课时友谊的真谛

素养目标

政治认同：树立正确的友谊观。

道德修养：懂得友谊的真谛。

健全人格：理解友谊的价值。

责任意识：能够恰当解决自己的交友困感及冲突，做出负责任的选择。

心中有目标，学习更有效

探寻岁月中古人的友谊

（1）列举你所了解有那些诗词对朋友的歌颂和赞美？

“海内存知己，天涯若比邻”

“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”

“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”

“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”

“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”

“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”

是深挚

是激励

是真挚

是不舍

是牵挂

是告慰

[导入]

友谊的特质

这首诗表达了诗人对哪种情谊的珍视？关于友谊的诗词，同学们还能说出哪些？

阅读课本43页“探究与分享”，进行小组讨论

◆他与我分享新买的文具。

◆上课老师提问，我回答不出来，他悄悄提醒我。

◆她常常“损”我，但是不允许别人说我不好。

◆我做了错事，他一边批评我一边帮我。

谈谈你对上述情境的看法，并和同学探讨什么是真正的友谊？

君子之交淡如水。

多个朋友多条路。

你如何看待这两种观点?

“君子之交淡如水”意思是君子之间的交往淡泊名利、不尚虚华。交友不应以追求利益为出发点,友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等,友谊是一种心灵的相遇。

“多个朋友多条路”是说朋友之间可以相互帮助、相互分担、共同分享。

这两种观点并不矛盾,各有侧重。但是朋友有益友和损友,我们应多交益友,这样多个朋友多条正路;否则,交到损友就多条邪路。

友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊，让我们更深刻地体悟人生的美好。

归纳总结

这说明了什么道理？

交流分享

你有没有像余华和铁生一样真挚的友谊呢？有哪些朋友给予过你温暖、帮助呢，请与大家分享一下你的友谊故事...（我的朋友，在我……）

在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。

我的朋友小光，让我爱上打乒乓球，变得开朗。

让我。

......

让我。

2．友谊有什么作用？

(1)友谊是人生永恒的话题，让我们感受到生活的美好。

(2)在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。

(3)志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。

(4)朋友，见证了我们一起走过的成长历程。我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。

活动四：友谊是一种心灵的相遇

读了伯牙和锺子期的故事之后，你有什么感受？

伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。伯牙弹琴的时候心里想着高山，锺子期说：“你弹得真好啊，像大山一样高峻。”伯牙心里想到流水，锺子期又说：“你弹得真好啊，宛如奔腾不息的流水。”不管伯牙心里想到什么,锺子期都能准确地道出他的心意。锺子期去世后，伯牙认为世上再也找不到知音了，于是，他摔琴断弦，终生不再弹琴。

活动五：友谊是平等的、双向的

小强和小明在学习中相互帮助、相互合作体现了友谊的什么特质？

七年级学生小强和小明是好朋友，整天形影不离。小明的英语学得好，小强的数学是强项。在平时的学习中，小明帮小强辅导英语，小强帮小明辅导数学。二人总是你追我赶，相互帮助、相互合作，有好的参考书也总是共享，他们在考试中总是能够一起考出好成绩。

活动六：让友谊伴随我们成长

你能从中体会到朋友有何作用？

朋友就像你的左右手

朋友在你困难时帮助你，在你悲伤时安慰你，在你孤独时逗乐你，在你失意时支持你。人需要朋友就像鱼需要水。如果你有烦恼，可以将烦恼告诉你的朋友，他（她）可能不是最好的，但他（她）是你最忠实的倾听者！

你从中体悟到了哪些友谊的真谛？

阅读材料，感受友谊的重要性

材料一：管仲和鲍叔牙之间的友谊是古代历史上著名的典范。管仲贫穷时，鲍叔牙始终对他友善，并在他成功后为他工作。最终，管仲成为齐国的丞相，他始终不忘鲍叔牙的恩情，两人的友谊被后人传颂。

材料二：俞伯牙是古代著名的音乐家，钟子期是他的知音。两人因一次音乐交流而结识，成为了永远的朋友。伯牙的每一首曲子，钟子期都能理解并分享他的情感，这种深度的理解与共鸣成为了古代友谊的象征。

材料三：管宁和华歆是一对好朋友，但他们在某些价值观上存在分歧。一次，他们一起看到金钱，华歆表现出欲望，但管宁坚决拒绝。为了表明他们的友情是建