上海市格致初级中学2025-2026学年九年级（五四学制）上学期第一次月考语文试题及答案.docxVIP

上海市格致初级中学2025-2026学年九年级（五四学制）上学期第一次月考语文试题

一、基础知识综合

阅读下面的文字，按要求答题。

2025年央视春节联欢晚会无锡分会场，光彩与碧波hōng（??）托出江南的灵韵，“乙长福”“巳有禧”一经亮相，瞬间点燃了无锡浓郁的年俗气氛。惠山泥人至今已有四百多年的历史，俨然成为江南文化___________的吉祥符号。

制作惠山泥人，是一场人与泥土的默契对话。①接着最惊艳的时刻来临了——匠人们手持细笔，蘸取斑斓的色彩勾勒眉眼，晕染衣衫，让原本素朴的泥人瞬间神采奕奕。②随后他们以娴熟的手法将泥坯雕琢出或圆润或灵动的轮kuò（?），从孩童的眉眼到衣袂的褶皱，都倾注着巧思。③匠人们先从惠山脚下采集特质黏土，经捶打、和泥后，加工成柔韧细腻的泥坯。④最后上光定色，一尊饱含温度与故事的惠山泥人便赫然诞生，它们以鲜活的姿态诉说着非遗技艺的传承与创新。

1．根据拼音写汉字。

hōng(??)托?????轮kuò(??)

2．下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（??）

A．振聋发聩B．家喻户晓C．附庸风雅D．妙手偶得

3．画线句排序正确的一项是（??）

A．②③①④B．③①②④C．①③②④D．③②①④

二、名句名篇默写

4．默写

（1）??????????，并怡然自乐。（《桃花源记》）

（2）??????????，??????????，??????????，似与游者相乐。（《小石潭记》）

（3）知困，??????????。（《虽有嘉肴》）

（4）??????????，但余钟磬音。（《题破山寺后禅院》）

（5）求之不得，??????????。（《关雎》）

（6）此地一为别，??????????。（《送友人》）

（7）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中大声疾呼“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”；范仲淹的《岳阳楼记》中与之境界、情怀相似的句子是“??????????，??????????”。

三、文言文阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

【甲】

《醉翁亭记》（节选）

欧阳修

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

【乙】

喜雨亭记（节选）

苏轼

余至扶风①之明年，始治②官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦③于岐山之阳，其占④为有年⑤。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月乙卯⑥乃雨，甲子⑦又雨，民以为未足；丁卯⑧大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭⑨于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成……则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三子得相与优游以乐于亭者皆雨之赐也。其又可忘邪？”

【注释】①扶风：凤翔府。②治：修建。③雨麦：麦苗返青时正好下雨。④占：占卜。⑤有年：年将有粮，引申为大丰收。⑥乙卯：农历四月初二。⑦甲子：农历四月十一日。⑧丁卯：农历四月十四日。⑨忭：欢乐、喜悦。

5．小格朗读下面句子时，发现没有断句，请帮他断句。（划分两处）

使吾与二三子得相与优游以乐于亭者皆雨之赐也

6．下面加点词，小渝不理解。请参考释义方法，帮他解释。

原文例句

解释加点词

释义方法

泉香而酒洌

（1）???????

字形推断法：形声字

觥筹交错

（2）???????

拆分组词法

官吏相与庆于庭

（3）???????

旧文勾连法：相与步于中庭

而吾亭适成

（4）???????

成语印证法：适逢其会

7．翻译下面的句子。

（1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

（2）既而弥月不雨，民方以为忧。

8．小格收集了背景资料来帮助自己理解文章。根据你的理解，完成后面的题。

【写作背景】

《醉翁亭记》作于宋仁宗庆历五年（1045年），当时欧阳修正任滁州太守。欧阳修是从庆历五年被贬官到滁州来的。

苏轼于嘉祐六年被任命为大理评事签书凤翔府判官。次年，开始修建房舍，并在公馆北面建了一座亭子，作为休息之所。这年春天久早不雨，亭子建成时，下了一场大雨，民众欢欣，于是作者为此亭命名为“喜雨亭”，