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常用逻辑用语
课前学习任务
一、课标解读
1.理解必要条件、充分条件、充要条件的意义.
2.通过已知的数学实例,理解全称量词与存在量词的意义.
3.能正确对全称量词命题与存在量词命题进行否定.
二、必备知识
若p?q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件
p是q的充分不必要条件
p?q且qp
p是q的必要不充分条件
pq且q?p
p是q的充要条件
p?q
p是q的既不充分也不必要条件
pq且qp
[教材知识深化]
1.若p,q中所涉及的问题与变量有关,记p,q成立时相应变量的取值集合分别为A,B,那么有以下结论:
集合关系
结论
A?B
p是q的充分不必要条件
A?B
p是q的充分条件
A?B
p是q的必要不充分条件
A?B
p是q的必要条件
A=B
p是q的充要条件
2.充分条件与必要条件的两个特征
(1)对称性:“p?q”?“q?p”.
(2)传递性:若p是q的充分(必要)条件,q是r的充分(必要)条件,则p是r的充分(必要)条件,即“p?q且q?r”?“p?r”(“p?q且q?r”?“p?r”).
2.全称量词命题与存在量词命题
(1)全称量词与存在量词
①短语“所有的”“任意一个”在逻辑中通常叫做,并用符号“?”表示.?
②短语“存在一个”“至少有一个”在逻辑中通常叫做,并用符号“?”表示.?
(2)全称量词命题与存在量词命题及其否定
命题类型
全称量词命题
存在量词命题
形式
?x∈M,p(x)
?x∈M,p(x)
否定
?
?
结论
全称量词命题的否定是命题?
存在量词命题的否定是命题?
[教材知识深化]
1.含有一个量词的命题与它的否定真假性相反.
2.在对“含有一个量词的命题”进行否定时,首先要改变量词符号,其次要将结论否定,二者缺一不可.
三、自主诊断
一、基础自测
1.思考辨析(判断下列结论是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)如果p的充分条件是q,那么q的必要条件是p.()
(2)命题“?α∈R,使sin2α=2sinα”是假命题.()
(3)对全称量词命题进行否定时,全称量词可以不改为存在量词.()
(4)若p是q的充分不必要条件,q是r的充分不必要条件,则r是p的必要不充分条件.()
2.(人教A版必修第一册习题1.4第2题改编)已知p:a∈(P∩Q),q:a∈P,则p是q的()
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
3.(人教B版必修第一册习题1-2B第5题)已知A=(-∞,a],B=(-∞,3),且x∈A是x∈B的充分不必要条件,求实数a的取值范围.
?
?
?
4.(人教A版必修第一册1.5.2节例5)写出下列命题的否定,并判断真假:
(1)任意两个等边三角形都相似;
(2)?x∈R,x2-x+1=0.
?
?
?
二、连线高考
5.(2024·全国甲,理9)设向量a=(x+1,x),b=(x,2),则()
A.x=-3是a⊥b的必要条件
B.x=-3是a∥b的必要条件
C.x=0是a⊥b的充分条件
D.x=-1+3是a∥b的充分条件
6.(2024·新高考Ⅱ,2)已知命题p:?x∈R,|x+1|1,命题q:?x0,x3=x,则()
A.p和q都是真命题
B.??p和q都是真命题
C.p和??q都是真命题
D.??p和??q都是真命题
课堂核心考点
考点一充分条件、必要条件的判断与探求
考向1充分条件、必要条件的判断
1.(1)(2024·北京,5)已知向量a,b,则“(a+b)·(a-b)=0”是“a=b或a=-b”的()
A.必要不充分条件
B.充分不必要条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
(2)(2024·江西南昌二模)已知集合A={x|lnx≤0},B={x|2x≤2},则“x∈A”是“x∈B”的()
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
[对点训练1](1)(2024·天津,2)设a,b∈R,则“a3=b3”是“3a=3b”的()
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
(2)(多选题)已知p是r的充分不必要条件,q是r的充分条件,s是r的必要条件,q是s的必要条件,下列说法正确的是()
A.r是q的充要条件
B.p是q的充分不必要条件
C.r是q的必要不充分条件
D.r是s的充分不必要条件
考向2充分条件、必要条件的探求
2.(1)(多选题)已知p:x2-4x0,则p成立的一个充分不必要条件是()
A.-2x0 B.0x2
C.0x4 D.1x3
(2)(多选题)(2024·广东梅州一模)已知直线m
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