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常用逻辑用语

课前学习任务

一、课标解读

1.理解必要条件、充分条件、充要条件的意义.

2.通过已知的数学实例,理解全称量词与存在量词的意义.

3.能正确对全称量词命题与存在量词命题进行否定.

二、必备知识

若p?q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件

p是q的充分不必要条件

p?q且qp

p是q的必要不充分条件

pq且q?p

p是q的充要条件

p?q

p是q的既不充分也不必要条件

pq且qp

[教材知识深化]

1.若p,q中所涉及的问题与变量有关,记p,q成立时相应变量的取值集合分别为A,B,那么有以下结论:

集合关系

结论

A?B

p是q的充分不必要条件

A?B

p是q的充分条件

A?B

p是q的必要不充分条件

A?B

p是q的必要条件

A=B

p是q的充要条件

2.充分条件与必要条件的两个特征

(1)对称性:“p?q”?“q?p”.

(2)传递性:若p是q的充分(必要)条件,q是r的充分(必要)条件,则p是r的充分(必要)条件,即“p?q且q?r”?“p?r”(“p?q且q?r”?“p?r”).

2.全称量词命题与存在量词命题

(1)全称量词与存在量词

①短语“所有的”“任意一个”在逻辑中通常叫做,并用符号“?”表示.?

②短语“存在一个”“至少有一个”在逻辑中通常叫做,并用符号“?”表示.?

(2)全称量词命题与存在量词命题及其否定

命题类型

全称量词命题

存在量词命题

形式

?x∈M,p(x)

?x∈M,p(x)

否定

?

?

结论

全称量词命题的否定是命题?

存在量词命题的否定是命题?

[教材知识深化]

1.含有一个量词的命题与它的否定真假性相反.

2.在对“含有一个量词的命题”进行否定时,首先要改变量词符号,其次要将结论否定,二者缺一不可.

三、自主诊断

一、基础自测

1.思考辨析(判断下列结论是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”)

(1)如果p的充分条件是q,那么q的必要条件是p.()

(2)命题“?α∈R,使sin2α=2sinα”是假命题.()

(3)对全称量词命题进行否定时,全称量词可以不改为存在量词.()

(4)若p是q的充分不必要条件,q是r的充分不必要条件,则r是p的必要不充分条件.()

2.(人教A版必修第一册习题1.4第2题改编)已知p:a∈(P∩Q),q:a∈P,则p是q的()

A.充分不必要条件

B.必要不充分条件

C.充要条件

D.既不充分也不必要条件

3.(人教B版必修第一册习题1-2B第5题)已知A=(-∞,a],B=(-∞,3),且x∈A是x∈B的充分不必要条件,求实数a的取值范围.

?

?

?

4.(人教A版必修第一册1.5.2节例5)写出下列命题的否定,并判断真假:

(1)任意两个等边三角形都相似;

(2)?x∈R,x2-x+1=0.

?

?

?

二、连线高考

5.(2024·全国甲,理9)设向量a=(x+1,x),b=(x,2),则()

A.x=-3是a⊥b的必要条件

B.x=-3是a∥b的必要条件

C.x=0是a⊥b的充分条件

D.x=-1+3是a∥b的充分条件

6.(2024·新高考Ⅱ,2)已知命题p:?x∈R,|x+1|1,命题q:?x0,x3=x,则()

A.p和q都是真命题

B.??p和q都是真命题

C.p和??q都是真命题

D.??p和??q都是真命题

课堂核心考点

考点一充分条件、必要条件的判断与探求

考向1充分条件、必要条件的判断

1.(1)(2024·北京,5)已知向量a,b,则“(a+b)·(a-b)=0”是“a=b或a=-b”的()

A.必要不充分条件

B.充分不必要条件

C.充要条件

D.既不充分也不必要条件

(2)(2024·江西南昌二模)已知集合A={x|lnx≤0},B={x|2x≤2},则“x∈A”是“x∈B”的()

A.充分不必要条件

B.必要不充分条件

C.充要条件

D.既不充分也不必要条件

[对点训练1](1)(2024·天津,2)设a,b∈R,则“a3=b3”是“3a=3b”的()

A.充分不必要条件

B.必要不充分条件

C.充要条件

D.既不充分也不必要条件

(2)(多选题)已知p是r的充分不必要条件,q是r的充分条件,s是r的必要条件,q是s的必要条件,下列说法正确的是()

A.r是q的充要条件

B.p是q的充分不必要条件

C.r是q的必要不充分条件

D.r是s的充分不必要条件

考向2充分条件、必要条件的探求

2.(1)(多选题)已知p:x2-4x0,则p成立的一个充分不必要条件是()

A.-2x0 B.0x2

C.0x4 D.1x3

(2)(多选题)(2024·广东梅州一模)已知直线m

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