3.1.1函数的概念（第一课时）导学案-2025-2026学年高一上学期数学人教A版必修第一册.docxVIP

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第三章函数的概念与性质

§3．1．1函数的概念（第一课时）

导学目标：

在初中用变量之间的依赖关系描述函数的基础上，用集合语言和对应关系刻画函数，建立完整的函数概念，

体会集合语言和对应关系在刻画函数概念中的作用。

2．了解构成函数的三要素，能求简单函数的定义域．

【知识要点】

【知识点一】函数的概念

函数的概念

一般地，设A，B是非空的实数集，如果对于集合A中的任意一个数x，按照某种确定的对应关系f，在集合B中都有唯一确定的数y和它对应，那么就称f：A→B为从集合A到集合B的一个函数(function)，记作y＝f(x)，x∈A

函数的定义域和值域

函数y＝f(x)中x叫做自变量，x的取值范围A叫做函数的定义域(domain)；

与x的值相对应的y值叫做函数值，函数值的集合{f(x)|x∈A}叫做函数的值域(range)．

显然，值域是集合B的子集．

函数的三要素

函数的定义域

函数的对应关系

函数的值域

【知识点二】区间的概念

1．区间的几何表示

定义

名称

符号

数轴表示

{x|a≤x≤b}

闭区间

[a，b]

{x|axb}

开区间

(a，b)

{x|a≤xb}

半开半闭区间

[a，b)

{x|ax≤b}

半开半闭区间

(a，b]

2．实数集R的区间表示

实数集R可以用区间表示为(－∞，＋∞)，“∞”读作“无穷大”；

“－∞”读作“负无穷大”；“＋∞”读作“正无穷大”．

3．无穷大的几何表示

定义

符号

数轴表示

{x|x≥a}

[a，＋∞)

{x|xa}

(a，＋∞)

{x|x≤b}

(－∞，b]

{x|xb}

(－∞，b)

【知识点三】函数定义域的求法

(1)要明确使各函数表达式有意义的条件是什么，函数有意义的准则一般有：

①分式的分母不为0；

②偶次根式的被开方数非负；

③要求．

(2)当一个函数由两个或两个以上代数式的和、差、积、商的形式构成时，定义域是使得各式子都有意义的公共部分的集合．

(3)定义域是一个集合，要用集合或区间表示，若用区间表示数集，不能用“或”连接，而应该用并集符号“”连接．

【知识点四】两函数为同一函数的判断方法

(1)判断同一函数的三个步骤

(2)两个注意点：

①在观察定义域时，应观察所给函数的原型；观察对应关系时，应观察等价化简后的函数形式；

②与用哪个字母表示无关．

典型例题

题型一函数的定义

【例1-1】集合与对应关系如图所示，下列说法正确的是（????）

A．若，则

B．是从集合到集合的函数

C．对应关系

D．的定义域为集合，值域为集合

【例1-2】已知集合，，给出下列四个对应关系：①，②，③，④，请由函数定义判断，其中能构成从到的函数的是（????）

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

题型二函数关系的判断

【例2-1】下列所示的图形中，可以作为函数的图象的是（???）

A．??B．??C．?? D．??

【例2-2】下列图象中，可以表示函数的为（????）

A．B．C． D．

题型三集合的区间表示法

【例3】试用区间表示下列实数集

（1）（2）

（3）（4）

题型四函数定义域的求法

【例4-1】求下列函数的定义域．

①；

②．

【例4-2】若要使有意义，则的取值范围是（????）

A． B．

C．或 D．或

题型五求函数值和已知函数值求自变量

【例5-1】若函数则．

【例5-2】若函数且，求的值

题型六两函数为同一函数的判断方法

【例6-1】下列各组函数是同一个函数的是（????）

A．与 B．与

C．与 D．与

【例6-2】下列哪组中的两个函数是同一函数（???）

A．， B．，

C．， D．，