2026年高考语文文言文专练（全国通用）第04讲 文言断句（课件）-.pptxVIP

;;01回顾高考考情解码;选文概览;选文概览;试题研究;02??知识点梳理;（2）动词和形容词

文言句式中，主谓结构居多，动词、形容词（或活用为动词、形容词的其他词）常用来作谓语。断句时，可以先找到语句中的动词、形容词，确定作为谓语的动词、形容词，然后根据谓语前的状语、主语和谓语后的宾语等来断定语句的停顿点。

文言文中，句子多以谓语为中心，找出谓语，可以帮助我们准确分出独立的句子，明确句子的意思，从而正确断句。

确定句子的谓语还要全面考虑，有时一个句子中有两个或两个以上的动词,中间却不能断开,主要有以下几种情况。;类型;典例1课内学下列句子有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。

樊哙A侧B其盾C以撞D卫士E仆地F哙遂入G披帷H西向立。（《鸿门宴》）

【答案】DFG

【解析】“樊哙侧其盾以撞”中，“樊哙”是名词，作主语，“撞”是动词，作谓语，“侧其盾”是介词结构作状语，结构完整，故在D处断开。“卫士仆地”中，“卫士”是名词，作主语，“仆”是动词，作谓语，“地”为补语，结构完整，故在F处断开。“哙遂入”为主谓句，结构完整，故在G处断开。“披帷西向立”中，主语“哙”承前省略，“披帷”和“西向立”为连动结构，中间不可断开。;典例2[2023·全国乙卷]课外练文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。（3分）

昔者晋公子重耳出亡，过于曹，曹君袒裼而观之，釐负羁与叔瞻侍于前。叔瞻谓曹君曰：“臣观晋公子，非常人也。君遇之?A无礼B彼若有时C反D?国E?而起兵F?即恐为曹伤G君H不如杀之。曹君弗听。

（节选自《韩非子·十过》）

君遇之A无礼B彼若有时C反D?国E?而起兵F?即恐为曹伤G君H不如杀之。

?

【答案】BFG

【解析】“彼”代指“晋公子重耳”，是下一句的主语，“彼”前应断开。“彼”是主语，“有时”修饰“反国而起兵”，中间不可断开，且“若”和“即”构成“如果……就会……”的假设句，应在“即”前断开。“君”是下一句的主语，应在“君”前断开。;方法2：注意引用提示词，利用对话词断句??看对话，定句读;典例3?课内??下列句子有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。

孟子对曰A仲尼之徒B无道C桓文之事者D是以E后世F无传焉G臣未之H闻也。（《齐桓晋文之事》）

【答案】ADG

【解析】“孟子对曰”中，“曰”为对话标志，故在A处断开。“仲尼之徒无道桓文之事者”中，“仲尼之徒”为主语，“无”为谓语，“道桓文之事者”为宾语，结构完整，故在D处断开。“是以后世无传焉”中，“是以”宾语前置，应为“以是”，意思是“因此”，表示“后世无传”为前一分句的结果，“焉”为句末语气词，故在G处断开。“臣未之闻也”中，“臣”为主语，“未之闻”宾语前置，应为“未闻之”，其中“未闻”为谓语，“之”为宾语。;典例4?[2023·全国甲卷]文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）

周尧卿，字子余............尧卿十二丧父，忧戚如成人，见母氏则抑情忍哀，不欲伤其意。母异之谓族人曰是儿爱我如此多知孝养我矣。”卒能孝养，志如母之言。

[答案]BDG

[解析]“异”是动词，作谓语；“之”是代词，指代前文“忧戚如成人，见母氏则抑情忍哀，不欲伤其意”的内容，“母异之”结构完整，B处应断开。

?“谓”是动词，“族人”是“谓”的宾语；“曰”是“说”的意思，“曰”后应断开，即D处断开。

?“多”是“很、非常”的意思，修饰的是“知孝养”，“如此”是“像这样”的意思，从语意上看，这是周母感慨儿子对自己的关心竟然到了这样的程度，因此“如此”后应断开，即G处断开。;［参考译文］

周尧卿，字子余............周尧卿十二岁的时候父亲去世，忧愁悲伤得像大人一样，见到母亲就克制感情强忍哀伤，不想让母亲过度悲伤。母亲对此感到诧异，对同宗族的人说：“这个儿子这样爱我，多么知道孝顺赡养我啊。”他最终能竭尽孝忱奉养母亲，立志做到像母亲所说的那样。;方法3：?辨明句意，借助虚词定首尾;类型;类型;五种特殊的虚词断句规则

?;类型;类型;典例5?课内学下列句子有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。

且夫A天地B之间C物各有D主E苟非吾F之所有G虽一毫H而莫取。（《赤壁赋》）

【答案】CEG

【解析】“苟”“虽”皆为连词，其前一般断开，故应在E、G处断开。“物各有主”语意完整，应在C处断开。;典例6课外练文中画波浪线的部分各有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。

夫攻其心者，所谓知彼者也；守吾气者，所谓知己者也。”太宗曰：“诚哉！朕常临阵，（1）先料敌之心与己之心?A孰审B然后C彼可得D而知焉E察敌之气与己之