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九、十五从军征（课标篇目）《乐府诗集》九年级下册

原文参考译文名句理解与诗词鉴赏十五从军征，八十始得归。?少年十五岁参军出征，八十岁才得以还乡。炼字：“八十”与“十五”相对照，突出其“从军征”时间之久；“始得归”与“从军征”相呼应，表明主人公中途一直未能回来。八十岁是虚写，写出从军时间之长，兵役之繁重。道逢乡里人：“家中有阿谁？”?路遇同乡便把话问：“我家里还有谁呢？”作用：主人公的思绪由长年的征战生活进入邈邈旷野、漫漫古道，对亲人家园的现状由茫然无际的想象到急切的、盼知又怕知的询问。

原文参考译文名句理解与诗词鉴赏“遥看是君家，松柏冢．累．累．。”?“且看远处那是您家，坟墓相连松柏众多。”作用：暗示主人公家中已没有活着的人了。描述坟墓相连的景象，反映当时生灵涂炭的现实，让人感受到战争的残酷。兔从狗．窦．入，雉．从梁上飞。中庭生旅．谷．，井．上生旅．葵．。?野兔乱窜出入给狗出入的墙洞，野鸡乱扑飞上房梁。野生的谷子长满庭院，野生的葵菜布满井台。名句理解：这四句诗承接上文加以描绘，由遥看到近见，满眼是更加荒凉凄楚的景象。照应了上文乡里人的答话，写老兵返家后所看到的景象，以哀景写哀情。

原文参考译文名句理解与诗词鉴赏舂．谷．持作饭，采葵持．作羹．。羹饭一．时．熟，不知饴．阿谁。?用杵臼捣去谷物的皮壳拿来煮饭，采摘葵菜拿着来做用蔬菜煮的羹。羹饭一会儿熟了，不知道送给谁。表现手法：这四句诗运用动作描写，暗指主人公家破人亡、孤苦伶仃的状况，此时主人公内心感到极度的孤独悲伤，也为下文的抒情蓄势，将哀情推向了极致。

原文参考译文名句理解与诗词鉴赏出门东向看，泪落沾我衣。?步出庭院向东张望，悲从中来泪满衣裳。表现手法：这两句诗运用动作描写，通过对老兵东望落泪这一细节的描绘和“看”“落”“沾”几个动词，将举目无亲、孤身一人的老兵形象刻画得栩栩如生，将其悲痛欲绝、茫然无措之情抒发得淋漓尽致。【主旨】这是一首即景感怀诗。这首诗通过描写主人公从军多年后返回故里时，看到家破人亡的情景，揭示了兵役制度给劳动人民造成的深重苦难。