主题二　真情大爱与人物精神.pptxVIP

主题二真情大爱与人物精神;;体验亲、友、师之“小”爱，国家、故乡之“大”爱。感悟人物精神，学习人物思想品德。;单元写作主题;作文题目一：

阅读下面的文字,按要求作文。

季羡林先生说:“在人生中,我的旅途远远不到结束的时候,我还不能停留在一个地方。在我前面,可能还有深林、大泽、崇山、幽谷,有阳光大道,有独木小桥。我必须走上前去,穿越这一切。”

请以“我必须走上前去”为开头,写一篇文章。

要求：（1）题目自拟；（2）文体自选(诗歌除外)；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实姓名和校名。;引路者

惠州市惠城区金源学校吴乐然指导老师：黄杏玲

我必须走上前去，因为此后如果没有炬火，我便成了那唯一的光。我叫周树人，也叫鲁迅，是一个医生，也是一个作家。

我的一生大抵可以分成两半，一半在学医，一半在救人。起初我在日本仙台学医——学解剖，学生理，研究人体。而后发觉中国人的病竟不在医书的记载里，这病在中国人的心里，且已病入膏肓。; 我看着华夏大地，军阀混战，杀人放火，卖儿嫁女，压迫奴役……光天化日——我竟看不见一丝光亮，犹如对着一片漆黑的地狱。那一刹我明白了：我举起手术刀可以救一个人，但拿起笔能救成千上万的人。因而我更加坚定，我必须走上前去。

于是我又回到中国——学习新文化，学做文章。随着我的第一篇白话文小说《狂人日记》在《新青年》报刊上发表，革命的旗帜自此升起来了！往后我写孔乙己，写阿Q，写祥林嫂，写闰土，写任由风雨鞭笞而无动于衷的国人们。; 在资本主义横行霸道的时代，他们怯懦的怯懦，忍让的忍让，麻木的麻木，任凭自己在历史的洪流中被吞没。而我深知自己已从熟睡中觉醒，是断不能坐以待毙的，我想救救他们。所以我必须走上前去，为孩子、为青年、为广大的中国人挖凿出一条向死而生的路，带领他们活下去。这是我救死扶伤的本分，也是对这片生我育我的土地深沉而热烈的爱。

革命的旗帜鲜艳，救国的征程曲折，可我从不孤独。我遇到了一大批同我一般满腔热血的青年，他们叫徐锡麟，叫范爱农，叫李大钊，叫秋瑾……看着他们??个个的倒下，我彷徨了。但我又看见一群人重新站起，我便呐喊：“害中国人的是中国人，而救中国人的也只有中国人！”; 我这一生，躲过了枪林弹雨，也树敌无数。生命最后那几年，我清楚有人憎我，有人怨我，有人批判我。庆幸的是，也有人代替我，代替我走上前去，开辟道路，继往开来。

大抵润之所说的“星星之火”就是如此罢。许久，我也曾在某个夜晚的睡梦中，窥见了那被红色点亮的新生中国——那里人民神采飞扬，社会稳定和谐，红旗随风飘扬，国家繁荣富强。如此我亦无悔生于乱世，更无悔走在前方。;作文题目二：

写作。

请以“我又想起了您”为题作文。

要求：（1）除诗歌外，文体自选；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。;我又想起了您

汕头市蓝天学校郭雨忻指导老师：王慧琪

你闻，那被风吹过的秋天，是否有稻穗的清芳？你看，那饱满的稻穗，便是他一生所愿。

——题记

秋季的风掀起金色的稻浪，一株株水稻在田间舞动着，送来阵阵稻香。伴随着这股清芳，我又想起了您，眼前不禁浮现出一个佝偻的身影——您微微颔首，眉眼弯弯，您笑着，拍手叫好，您抬眼望去，眸子里一片金黄。; 长大后的我，空闲时便会在稻田边散步，吹着温柔的晚风，看着株株水稻在风中肆意又张扬地摆动着身姿时，外公，我不禁想起了年轻时的您。

小时候听妈妈说，您年轻时作为水稻种植技术人员，被政府派去支援海南的农业事业。在海南的农科所，您总是那个最突出的，全身上下像闪着光一样显眼的那个人。台上的您激情地讲述着自己的种植经验，每当这个时候，您的目光便炯炯有神，讲得绘声绘色，眉飞色舞，慷慨激昂。您也凭借着过人的口才和丰富的经验，引得人们拍手叫好。;看着一排排秧苗整齐地扎根于土地时，我想起了您。

插满秧苗的水面泛起涟漪，烈日当空，您弯下了笔直的脊梁，一步一弯腰，一步一后退，构成了一幅绝美的画卷——画中有着您那为了种植水稻而被烈日晒得黝黑的脸庞，有着晴天白云，有着一排排整齐的秧苗。我依稀记得您插完秧后总是用粗糙的大手捶打着酸痛的腰，您抬眼望去，笑容灿烂又温柔，仿佛在看的不是秧苗，而是您精心培养的孩子。您仿佛忘记了疲惫，脸上全是自豪的神情，甚至没注意到那滴滴如雨水般的汗珠早已悄无声息地滴落在水中，泛起了一个又一个小小的涟漪。;时光就这样匆匆地逃走，任谁也抓不住它。年老的您生了场病，离开了这个世界。您把一生都献给了您所热爱的土地。土地也绝不辜负您的热情，报之以金灿灿的、颗颗饱满的稻穗。

一碗碗热气腾腾的米饭从锅中盛出，看着这碗米饭，我不禁又想起了您。我想，当您在天上俯瞰时，看到一株株水稻比您在世时所种的更饱满，看到水稻高产丰收，看到人们吃饱饭、吃好饭，您应当笑得很灿烂吧。

金色的