河北省唐山市迁安市2024-2025学年九年级上学期11月期中数学试题(教师版).docxVIP

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河北省唐山市迁安市2024-2025学年九年级上学期11月期中数学试题

1．（2024九上·迁安期中）如图，从放大镜里看到的三角尺与原来的三角尺之间的图形变换属于（）

A．平移 B．旋转 C．相似 D．轴对称

【答案】C

【知识点】图形的相似

【解析】【解答】解：根据相似图形的定义可知，用放大镜将图形放大．属于图形的形状相同，大小不相同，所以属于相似变换，

故选：C．

【分析】根据相似三角形性质即可求出答案.

2．（2024九上·迁安期中）如图，从点D观测点E的俯角是30°，则在点E观测点D的仰角是（）

A．60° B．30° C．75° D．120°

【答案】B

【知识点】平行线的性质

【解析】【解答】解：如图，DH,EF是水平线，

∴DH∥EF，

∴∠FED=∠HDE,

∵∠HDE=30°,

∴∠FED=30°,即在点E观测点D的仰角是30°，

故选：B．

【分析】根据直线平行性质即可求出答案.

3．（2024九上·迁安期中）如图是嘉嘉的作业，其中括号内应填的内容是（）

A．DF B．DE C．AD D．BE

【答案】B

【知识点】两条直线被一组平行线所截，所得的对应线段成比例

【解析】【解答】解：∵a∥b∥c，

∴DEEF

∴括号内应填DE，

故选：B．

【分析】根据平行线分线段成比例定理即可求出答案.

4．（2024九上·迁安期中）某班数学考试后，同学们很关心自己的成绩水平，为了让学生估计自己的成绩水平，老师应该公布成绩的哪些统计量（）

A．中位数和平均数 B．众数和中位数

C．方差 D．众数和平均数

【答案】A

【知识点】方差；分析数据的集中趋势（平均数、中位数、众数）

【解析】【解答】解：某班数学考试后，同学们很关心自己的成绩水平，为了让学生估计自己的成绩水平，老师应该公布成绩的中位数和平均数．

故选：A．

【分析】根据各统计量的意义即可求出答案.

5．（2024九上·迁安期中）在一张复印出来的纸上，一个三角形的一条边由原图中的2cm变成了6cm，则复印出的三角形的面积是原图中三角形面积的（）

A．3倍 B．6倍 C．9倍 D．12倍

【答案】C

【知识点】相似三角形的性质

【解析】【解答】因为复印出来的图形与原图形是相似图形，其相似比为2∶6=1∶3，故其面积比为1∶9，所以复印出的三角形的面积是原图中三角形面积的9倍.

故答案为：C

【分析】根据相似三角形的面积比等于相似比的平方即得.

6．（2024九上·迁安期中）甲、乙、丙三名射击运动员进行射击测试，每人10次射击绩的平均数x（单位：环）及方差S2（单位：环2

甲

乙

丙

x

9

8

9

S

1.2

0.4

1.8

A．甲 B．乙 C．丙 D．无法确定

【答案】A

【知识点】方差

【解析】【解答】解：∵甲、丙的平均数相同，且高与乙，

∴从甲、丙中选择一人参加比赛，

∵S甲

∴选择甲运动员；

故选：A．

【分析】方差是用来衡量一组数据波动大小的量，方差越大，表明这组数据偏离平均数越大，即波动越大，数据越不稳定；反之，方差越小，表明这组数据分布比较集中，各数据偏离平均数越小，即波动越小，数据越稳定．

7．（2024九上·迁安期中）关于x的一元二次方程的两个根为x1和x2，且x1

A．x2?3x+4=0 B．x2+3x+4=0 C．

【答案】D

【知识点】一元二次方程的根与系数的关系（韦达定理）

【解析】【解答】解：A.x2?3x+4=0中，x1

B.x2+3x+4=0中，x1

C.x2+3x?4=0中，x1

D.x2?3x?4=0中，x1

故选：D．

【分析】根据二次方程根与系数的关系即可求出答案.

8．（2024九上·迁安期中）下表是某社团14名成员的年龄分布统计表，数据不小心被墨水覆盖一部分，仍能够分析得出这14名成员年龄的统计量的是（）

A．平均数 B．方差 C．众数 D．中位数

【答案】D

【知识点】方差；分析数据的集中趋势（平均数、中位数、众数）

【解析】【解答】解：由于17岁和18岁的人数不确定，所以平均数、方差和众数就不确定，

因为该组数据有14个，中位数为第7个和8个的平均数：16+162

所以仍能够分析得出关于这14名成员年龄的统计量是中位数．

故选：D．

【分析】根据各统计量的定义逐项进行判断即可求出答案.

9．（2024九上·迁安期中）淇淇在计算正数a的平方时，误算成a与2的积，求得的答案比正确答案小3，则a=（）

A．?1 B．3 C．2+1

【答案】B

【知识点】一元二次方程的根；列一元二次方程

【解析】【解答】解：根据题意得，a2

解得，a1

∵a0，

∴a=3．

故选：B．

【分析】根据题意建立方程，