专题03文言文阅读（期中真题专题练习 长沙专用）七年级语文上册（含答案）.docxVIP

试卷第1页，共9页

专题03

文言文阅读

（24-25.七上长沙雅礼教育集团.期中）

阅读甲、乙两篇文言文，完成下面小题。

【甲】

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《班也》

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）

子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）

于在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）【乙】

光生七岁，凛然①如成人。闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了②其大指③。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去。光持石击瓮破之水迸儿得活。

（选自《宋史·司马光传》）

【注释】①〔凛然〕严肃的样子，形容令人敬畏的神态。②〔了〕明白。③〔指〕同“旨”，意思、意图。

1．下列对【甲】【乙】两文加点词语的解说，有误的一项是()

A．“知之者不如好之者”和“凛然如成人”中的“如”意思不一致。

B．（甲骨文）（金文（小篆）（楷书）根据字形可知，乙文中“光持石击瓮破之水进儿得活”中“瓮”字意思为“小口大腹的陶制盛器”。

C．甲文中“于我如浮云”和乙文中“群儿戏于庭”两个“于”字表意相同，都表示“对，对于”。

D．“闻”字有以下义项：①听见。②听见的事情：消息。③有名望的。④名声。⑤用鼻子嗅，⑥姓。乙文“闻讲《左氏春秋》”中“闻”是“听见”的意思。

2．下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是()

A．光持石/击瓮破/之水迸/儿得活

B．光/持石击/瓮破之/水迸儿得活

试卷第2页，共9页

C．光持石击瓮/破之/水迸/儿得活

D．光持石/击瓮破之/水迸儿/得活

3．用现代汉语翻译【甲】【乙】两文中画线的句子。

①子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

②自是手不释书，至不知饥渴寒暑。

4．请从【甲】文中引用一句话来表扬司马光，并结合文段内容分析司马光的人物形象特点。

（24-25.七上长沙长郡教育集团.期中）

学了《〈论语〉十二章》后，小郡又发现了《说苑》中关于孔子弟子的一些历史记。请阅读下面的文言文，完成题目。

【甲】

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不君子乎？”——《学而》

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”——《为政》

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”——《子张》【乙】

赵简子①问子贡②曰：“孔子为人何如？”子贡对曰：“赐不能识也。”简子不说，：“夫子事孔子数十年，终业③而去之，寡人问子子曰不能识何也？”子贡曰：“赐譬者之饮江海，知足而已。孔子犹江海也，赐奚④足以识之？”简子曰：“善哉，子贡言也！”——《说苑》

【注】①赵简子：赵国开国君主。②子贡：孔子的弟子，姓端木，名赐，字子贡。③终业：

完成学业。④奚：怎么，为什么，相当于“何”。

5．下列对加点字词的理解，错误的一项是()

A．“简子不说”中的“说”是通假字，与“学而时习之，不亦说乎”中的“说”含义、用法相同。

B．“夫子事孔子数十年”中的“事”；是名词，指“事情”，与成语中“无事生非”中的“事”含义、用法相同。

C．“终业而去之”中的“去”是“离开”，与“与人期行，相委而去”中的“去”含义、用法相同。

D．“学而时习之”中的“之”是代词，指代学习的知识；“善哉，子贡之言也”中的“之”是“助词，的”；二者含义、用法不相同。

6．下列选项中的“而”字，用法与例句相同的一项是()例句：终业而去之

试卷第3页，共9页

A．人不知而不愠，不亦君子乎B．学而不思

C．温故而知新，可以为师矣D．不义而富且贵

7．下列对【乙】文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()

A．寡人问子/子曰/不能识何也B．寡人问/子子曰/不能识何也

C．寡人问子/子曰不能识/何也D．寡人问/子子曰不能识/何也

8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）博学而笃志，切问而近思。

（2）孔子犹江海也，赐奚足以识之？

9．小郡读完之后感到很受启发，请结合【甲】【乙】两文，谈谈你从中得到了哪些对待学习、对待老师的启示？写出3条即可。

（24-25.七上长沙一中教育集团.期中）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

谢公①泛海

谢太傅盘桓东山时，与孙兴公诸人泛海戏。风起浪涌，孙、王诸人色并遽②,便唱使还。太傅神情方王③,吟啸不言。舟人以公貌闲意说，犹去不止。既风转急，浪猛，诸人皆喧动不坐。公徐云如此将无归，众人即承响④而回。于是审⑤其量，足以镇安朝野。

（节选自《世说