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济宁幼教考试真题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿思维的典型方式是（）

A.直观行动思维B.抽象逻辑思维C.具体形象思维D.形式运算思维

2.幼儿每日膳食中，蛋白质供热应占总热能的（）

A.10%-15%B.20%-25%C.30%-35%D.40%-45%

3.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。

A.稳定性B.广度C.分配能力D.转移能力

4.3-6岁幼儿每日户外活动时间应有（）

A.1小时B.1-2小时C.2-3小时D.3-4小时

5.幼儿最先掌握的实词是（）

A.名词B.动词C.形容词D.代词

6.幼儿园教育活动的基本形式是（）

A.游戏B.教学C.生活活动D.劳动

7.幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把它抠掉，这是幼儿（）的表现。

A.情绪的冲动性B.情绪的易变性C.情绪的两极性D.情绪的感染性

8.幼儿体育活动的主要内容和方式是（）

A.体育课B.体育游戏C.早操D.基本动作练习

9.幼儿记忆的特点之一是（）

A.形象记忆占优势B.语词记忆占优势C.意义记忆用得多D.机械记忆效果好

10.幼儿自我评价能力开始发展的时期是（）

A.1-2岁B.2-3岁C.3-4岁D.4-5岁

答案：1.C2.A3.C4.C5.A6.A7.A8.B9.A10.C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿教师的职业特点有（）

A.工作对象的主动性和幼稚性

B.工作任务的全面性和细致性

C.工作过程的创造性和灵活性

D.教育影响的示范性和感染性

2.幼儿游戏的特点包括（）

A.自主性B.愉悦性C.虚构性D.具体性

3.幼儿园环境创设的原则有（）

A.环境与教育目标的一致性原则

B.发展适宜性原则

C.幼儿参与性原则

D.开放性原则

4.幼儿观察力发展的特点有（）

A.目的性增强B.持续性延长C.细致性增加D.概括性提高

5.幼儿园教育评价的功能有（）

A.诊断功能B.导向功能C.激励功能D.鉴定功能

6.幼儿心理健康的标志有（）

A.动作发展正常B.认知发展正常

C.情绪积极向上D.人际关系融洽

7.幼儿教师应具备的专业知识包括（）

A.幼儿发展知识B.幼儿保育和教育知识

C.通识性知识D.教育科研知识

8.幼儿园常见的课程类型有（）

A.分科课程B.主题课程C.区域活动课程D.项目活动课程

9.幼儿语言教育的目标包括（）

A.倾听与表达B.阅读与书写准备

C.语言理解D.语言表达

10.幼儿攻击性行为的影响因素有（）

A.父母的惩罚B.大众传播媒介

C.强化D.挫折

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.AB10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿教育主要是教师的事情，保育员主要安排好幼儿的生活就可以了。（）

2.幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（）

3.幼儿年龄越小，呼吸越慢。（）

4.幼儿园应把智育放在首位，促进幼儿全面发展。（）

5.幼儿的有意注意占优势，无意注意逐渐发展。（）

6.教师应该按照一些家长的要求，减少游戏活动，加强读、写、算的教学。（）

7.幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。（）

8.幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于1小时。（）

9.幼儿园课程内容的选择要关注幼儿的兴趣和需要。（）

10.幼儿的情绪具有不稳定性，易受外界环境和他人情绪的影响。（）

答案：1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.√

简答题（每题5分，共4题）

1.简述幼儿园班级管理的内容。

答案：包括生活管理，如幼儿饮食、睡眠等生活环节安排；教育管理，涉及教学活动组织等；物品管理，对班级的玩教具、设备等物品的管理；人员管理，主要是教师与幼儿及教师间的互动与协调。

2.简述幼儿观察力培养的方法。