【初中数学】线段的垂直平分线（第2课时）课件+2025-2026学年人教版（2024）数学八年级上册.pptxVIP

第十五章轴对称

15.1.2(第2课时)

线段的垂直平分线的

有关作图

探究1:尺规作图

活动一：作已知线段的垂直平分线(对称轴)

已知：线段AB.

求作：线段AB的垂直平分线CD.

作法：(1)分别以点A和点B为圆心，大于

的长为半径作弧，两弧相交于C,D两点；

(2)作直线CD.

如图所示，CD就是线段AB的垂直平分线.

注意：不论是成轴对称的两个图形还是轴对称图形，只要任意找一对对称点，作出连接它们的线段的垂直平分线，就得到成轴对称的两个图形或轴对称图形的对称轴.

已知：直线AB和AB上一点C(如图).

求作：直线DC,使DC⊥AB.

作法：(1)作平角ACB的角平分线CD;

(2)反向延长射线CD.

如图所示，直线CD就是要求作的垂线.

想一想：还有其他作法吗?

活动二：经过已知直线上一点作已知直线的垂线

作法：(1)以点C为圆心，适当长为半径作弧，交

直线AB于点D,E;

(2)分别以点D和点E为圆心，大于的长为半径在AB同侧作弧，两弧交于点F;

(3)作直线CF.

如图所示，直线CF就是要求作的垂线

活动三：经过已知直线外一点作已知直线的垂线

已知：直线AB和AB外一点C(如图)

求作：直线CF,使CF⊥AB

探究2:例题精炼

题型1:作线段的垂直平分线

例1:如图，某地由于居民增多，要在公路I上增加一个公共汽车站，A,B是路边两个新建小区，这个公共汽车站建在什么位置，能使两个小区到车站的路程一样长?在图上标出它的位置。

。B

A●

l

题型1:作线段的垂直平分线

变式1:如图，已知点A、点B以及直线1.用尺规作图的方法在

直线l上求作一点P,使PA=PB(保留作图痕迹，不要求写出作法);

题型2:作对称轴

例2:如图，已知四边形ABCD与四边形EFGH关于某条直线对

称，请作出它们的对称轴。

思路：找到一对对称点(如A,E),作出连接它们的线段(线段

AE)的垂直平分线即可.

题型2:作对称轴

变式2:作出下图中的六角星一条对称轴

题型3:作直角或直角三角形

例3如图，分别以线段a,c为一直角边和斜边，作直角三角形.

例4如图，△ABC为钝角三角形，利用直尺与圆规作边BC上的

高.(不写作法，保留作图痕迹)

题型3:作直角或直角三角形

变式3数学老师提出问题

“已知线段a,b(ab),利用直尺和圆规作Rt△ABC,

使线段a,b分别为三角形的一条直角边和斜边.”小明

所作的图如图11所示.有下列作图步骤：

①以点B为圆心，AB的长为半径作弧，交射线AG于点D;

②画直线BE;③分别以点A,D为圆心，大于线段AB的长为半径作弧，交于

④以点A为圆心，线段b的长为半径作弧，交直线BE于点C,连接AC;

⑤画射线AG,并在AG上截取线段AB=a.小明的作图顺序是(A).A.⑤①③②④B.⑤④③②①C.⑤③②①④D.⑤①④③②

课堂小结

尺规作图属于基本作图之一，必须熟练掌握

线段的

垂直平分线

有关作图

(1)将图形对折，找折痕；

作对称轴(2)用尺规作图法；

(3)用刻度尺先取一对对称点连线的中点，然后作垂线

基础过关

1.如图，已知在△ABC中，AB=AC,请用尺规在BC边上找一点P,使得PC+PA=BC.(保留作图痕迹，不写作法)

基础过关

2.如图，在Rt△ABC中，∠BAC=90°,请用无刻度的直尺和圆规，

过点A作△ABC边BC上的高AD.(要求：不写作法，保留作图痕迹)