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最全二年级试题质量分析及答案

一、单项选择题

1.下面哪个数最接近700？

A.698

B.703

C.692

答案：A

2.3个十和5个一组成的数是？

A.35

B.53

C.305

答案：A

3.小明有20颗糖，给了小红5颗后，两人一样多，小红原来有几颗糖？

A.10

B.15

C.5

答案：C

4.分针从12走到6，走了（）分。

A.6

B.30

C.60

答案：B

5.最大的两位数与最小的两位数相差（）。

A.89

B.90

C.99

答案：A

6.下面的图形中，（）是直角。

A.比直角小的角

B.像书本封面的角

C.比直角大的角

答案：B

7.有18个苹果，每3个放一盘，可以放几盘？列式为（）。

A.18÷6=3

B.18÷3=6

C.3×6=18

答案：B

8.与499相邻的两个数是（）。

A.497和498

B.500和501

C.498和500

答案：C

9.12里面有（）个3。

A.3

B.4

C.5

答案：B

10.同学们排队，小明前面有3人，后面有5人，这一排一共有（）人。

A.8

B.9

C.7

答案：B

二、多项选择题

1.以下属于长度单位的有（）。

A.厘米

B.米

C.元

D.角

答案：AB

2.可以用乘法口诀“三四十二”计算的算式有（）。

A.3×4

B.4×3

C.12÷3

D.12÷4

答案：ABCD

3.下面哪些是对称图形（）。

A.长方形

B.正方形

C.三角形

D.圆形

答案：ABD

4.下面得数是6的算式有（）。

A.12÷2

B.18÷3

C.24÷4

D.30÷6

答案：ABCD

5.与200相邻的整十数有（）。

A.190

B.210

C.220

D.180

答案：AB

6.下面哪些算式的结果大于30（）。

A.5×7

B.4×8

C.6×5

D.3×9

答案：ABC

7.分针从3走到9，走了（）。

A.6大格

B.30分

C.6小时

D.30秒

答案：AB

8.用2、0、8可以组成（）不同的三位数。

A.208

B.280

C.802

D.820

答案：ABCD

9.下面属于平均分的有（）。

A.把8个苹果分成2份，每份4个

B.把10个梨分成5份，每份2个

C.把12颗糖分给小朋友

D.把6个气球分给2个小朋友，一个2个，一个4个

答案：AB

10.下面是3的倍数的数有（）。

A.3

B.6

C.9

D.12

答案：ABCD

三、判断题

1.计算2×6和12÷2用的是同一句乘法口诀。（）

答案：对

2.角的大小与边的长短有关。（）

答案：错

3.1米和100厘米一样长。（）

答案：对

4.从不同方向看同一个物体，看到的形状一定不同。（）

答案：错

5.最小的三位数是100。（）

答案：对

6.3个5相加和5个3相加的结果相同。（）

答案：对

7.24÷6=4表示把24平均分成6份，每份是4。（）

答案：对

8.用4、0、6组成的最大三位数是640。（）

答案：对

9.小明的身高是135米。（）

答案：错

10.一个数除以1，商等于这个数。（）

答案：对

四、简答题

1.简述乘法和加法的关系。

乘法是求几个相同加数和的简便运算。比如3个5相加，写成加法算式是5+5+5=15，写成乘法算式就是3×5=15或5×3=15。当加数相同时，用乘法计算更简便、快捷，它是加法在特定情况下的一种简便表示形式。

2.怎样判断一个角是不是直角？

可以用三角板上的直角去比一比。将三角板的直角顶点与要判断的角的顶点重合，一条直角边与角的一条边重合，如果另一条直角边也能与角的另一条边重合，那么这个角就是直角；如果不能重合，就不是直角。

3.解释平均分的含义。

平均分就是把一些物品分成若干份，每份分得同样多。比如把12个苹果平均分成3份，每份就是4个，每份的数量一样。在生活中，像分糖果、分书本等，要保证每份数量相同，就是平均分。

4.说一说整十数加减整十数的计算方法。

整十数加减整十数，只需要把十位上的数字相加减，个位上的0不变。例如30+20，十位上3加2等于5，结果就是50；50-20，十位上5减2等于3，结果就是30。这样计算比较简便快捷。

五、讨论题

1.讨