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背考试题的诀窍及答案

单项选择题

1.记忆材料时，将材料编成口诀的方式属于哪种记忆策略？

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.元认知策略

答案：B

2.过度学习达到多少时，记忆效果最佳？

A.50%

B.100%

C.150%

D.200%

答案：C

3.把新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略是？

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.元认知策略

答案：B

4.下列哪种复习方式更有利于知识的保持？

A.集中复习

B.分散复习

C.单纯重复阅读

D.一次复习大量内容

答案：B

5.利用无意识记和有意识记相结合来提高记忆效果的方法属于？

A.位置记忆法

B.谐音联想法

C.多种感官参与法

D.记笔记法

答案：C

6.对于篇幅短小或者内在联系密切的材料，适合采用哪种记忆方法？

A.分段识记

B.整体识记

C.综合识记

D.分散识记

答案：B

7.以下不属于影响记忆效果的主观因素是？

A.学习态度

B.知识经验

C.材料的性质

D.记忆力

答案：C

8.记忆过程包括？

A.识记、保持和遗忘

B.识记、再认和回忆

C.识记、保持和联想

D.识记、保持、再认或回忆

答案：D

9.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是？

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.元认知策略

答案：A

10.学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是？

A.形象记忆

B.情绪记忆

C.逻辑记忆

D.动作记忆

答案：B

多项选择题

1.以下属于精细加工策略的有？

A.记忆术

B.做笔记

C.提问

D.生成性学习

答案：ABCD

2.提高记忆效果的方法有？

A.明确记忆目的，增强学习的主动性

B.理解学习材料的意义

C.对材料进行精细加工，促进对知识的理解

D.运用组块化学习策略，合理组织学习材料

答案：ABCD

3.影响遗忘进程的因素有？

A.学习材料的性质

B.识记材料的数量和学习程度

C.记忆任务的长久性与重要性

D.时间因素

答案：ABCD

4.记忆的品质包括？

A.敏捷性

B.持久性

C.准确性

D.准备性

答案：ABCD

5.下列属于组织策略的有？

A.列提纲

B.利用图形

C.利用表格

D.画线

答案：ABC

6.元认知策略包括？

A.计划策略

B.监控策略

C.调节策略

D.资源管理策略

答案：ABC

7.以下哪些方法可以帮助我们克服遗忘？

A.及时复习

B.合理分配复习时间

C.分散复习与集中复习相结合

D.反复阅读与试图回忆相结合

答案：ABCD

8.良好的记忆品质应该具备的特点有？

A.记得快

B.记得准

C.记得牢

D.提取快

答案：ABCD

9.以下属于复述策略的有？

A.利用随意识记和有意识记

B.排除相互干扰

C.整体识记和分段识记

D.多种感官参与

答案：ABCD

10.精细加工策略可以分为？

A.人为联想策略

B.内在联系策略

C.生成策略

D.记笔记策略

答案：ABC

判断题

1.遗忘的进程是不均衡的，其趋势是先快后慢，呈负加速型。（）

答案：正确

2.过度学习越多，记忆效果越好。（）

答案：错误

3.精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。（）

答案：正确

4.组织策略就是对相关内容进行归纳整理的过程。（）

答案：正确

5.元认知策略是指学生对自己学习过程的有效监视和控制。（）

答案：正确

6.多种感官参与学习能有效增强记忆效果。（）

答案：正确

7.位置记忆法属于精细加工策略。（）

答案：正确

8.分散复习的效果优于集中复习。（）

答案：错误

9.遗忘都是有害的。（）

答案：错误

10.记忆的敏捷性是指记忆的速度和效率特征。（）

答案：正确

简答题

1.简述提高记忆效果的方法。

提高记忆效果可从多方面入手。首先要明确记忆目的，增强学习主动性，带着目标去记忆能更有针对性。其次理解学习材料意义，将新知识与已有知识建立联系。再者对材料精细加工，如采用记忆术等。还可运用组块化策略合理组织材料，以及采用多种感官参与学习。另外，合理安排复习时间，及时复习、分散与集中复习结合等也很重要。

2.简述遗忘的原因。

遗忘原因有多种解释。衰退说认为记忆痕迹得不到强化会逐渐衰退。干扰说指出遗忘是因为在学习和回忆间受到其他刺激干扰，有前摄抑制和倒摄抑制。压抑说提出遗忘是由情绪或动机压抑引起，解除压抑记忆可恢复。提取失败说认为存储在长时记忆中的信息未提取是缺乏线索，线索正