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2025年下学期初中差异化学习数学试卷

一、选择题（共10题，分基础层、发展层、挑战层）

基础层（每题3分，共3题）

下列各数中，最小的有理数是（）

A.-3.14B.0C.2/3D.-5

下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）

A.等边三角形B.平行四边形C.矩形D.正五边形

某商店今年1-5月的销售额分别为2.3万元、2.5万元、2.4万元、2.6万元、2.7万元，这组数据的中位数是（）

A.2.4万元B.2.5万元C.2.6万元D.2.7万元

发展层（每题4分，共4题）

若关于x的方程2x+m=3(x-2)的解为正数，则m的取值范围是（）

A.m-6B.m-6C.m6D.m6

如图，在△ABC中，DE∥BC，AD=2，DB=3，AE=4，则EC的长为（）

A.5B.6C.7D.8

某工厂生产一种零件，原来每个零件的成本是50元，由于技术革新，连续两次降低成本，现在的成本是32元，设平均每次降低成本的百分率为x，则可列方程为（）

A.50(1-x)2=32B.50(1-2x)=32C.50(1-x2)=32D.50(1+x)2=32

在一个不透明的袋子中装有3个红球和2个白球，这些球除颜色外完全相同，从袋子中随机摸出一个球，摸到红球的概率是（）

A.1/5B.2/5C.3/5D.4/5

挑战层（每题5分，共3题）

已知二次函数y=ax2+bx+c的图像经过点（-1，0），（3，0），（0，3），则该二次函数的解析式为（）

A.y=-x2+2x+3B.y=x2-2x-3C.y=x2+2x-3D.y=-x2-2x+3

如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=6，BC=8，以点C为圆心，r为半径作圆，若圆C与斜边AB相切，则r的值为（）

A.4B.4.8C.5D.6

已知点A（x?，y?），B（x?，y?）在反比例函数y=k/x（k0）的图像上，且x?x?0，则y?与y?的大小关系是（）

A.y?y?B.y?=y?C.y?y?D.无法确定

二、填空题（共6题，分基础层、发展层、挑战层）

基础层（每题3分，共2题）

计算：√16-(-2)?+(-1)2?2?=________。

因式分解：x3-4x=________。

发展层（每题4分，共2题）

若关于x的一元二次方程x2-2x+k=0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是________。

如图，在平行四边形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，若AC=8，BD=10，则△AOB的周长的取值范围是________。

挑战层（每题5分，共2题）

如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC=2，将△ABC绕点A顺时针旋转60°得到△ADE，则线段BE的长为________。

已知a、b为实数，且满足a2+b2+2a-4b+5=0，则代数式a+b的值为________。

三、解答题（共7题，分基础层、发展层、挑战层）

基础层（每题8分，共2题）

计算：

（1）(-3x2y)2·(2xy3)÷(-6x?y?)

（2）(x+2y)(x-2y)-(x-y)2

解不等式组：

{2(x-1)5x+1

{x+2/3≥x-1

并把解集在数轴上表示出来。

发展层（每题10分，共3题）

如图，在△ABC中，AB=AC，以AB为直径的⊙O交BC于点D，过点D作DE⊥AC于点E。

（1）求证：DE是⊙O的切线；

（2）若∠BAC=120°，AB=6，求DE的长。

某学校为了丰富学生的课余生活，计划购买一批篮球和足球。若购买2个篮球和1个足球共需花费210元；购买3个篮球和2个足球共需花费340元。

（1）求每个篮球和每个足球的售价；

（2）根据实际需要，学校决定购买篮球和足球共50个，其中篮球的数量不少于足球数量的2倍，学校最多可支出多少元？

为了解学生的课外阅读情况，某校随机抽取了部分学生进行调查，将调查结果分为“每天阅读1小时以内”“每天阅读1-2小时”“每天阅读2小时以上”三类，并绘制了如图所示的扇形统计图和条形统计图（部分信息未给出）。

请根据统计图解答下列问题：

（1）本次调查共抽取了多少名学生？

（2）补全条形统计图；

（3）若该校共有学生2000人，估计“每天阅读2小时以上”的学生人数。

挑战层（每题12分，共2题）

如图，抛物线y=ax2+bx+c与