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高中英语读后续写能力培养的阅读材料选择研究论文

摘要：本文以高中英语教学为背景，探讨如何通过合理选择阅读材料，有效提升学生的读后续写能力。通过对阅读材料选择的原则、策略及其对学生写作能力的影响进行分析，旨在为高中英语教师提供实用的教学建议。

关键词：高中英语；读后续写；阅读材料；能力培养

一、引言

（一）1.当前高中英语教学现状分析

随着我国教育改革的不断推进，高中英语教学越来越注重学生的综合素质培养，尤其是在写作能力方面。然而，在实际教学中，许多教师发现学生在读后续写环节存在诸多问题。首先，学生的阅读理解能力不足，导致无法准确把握文章的主旨和结构；其次，学生的语言表达能力有限，难以将阅读过