第1课时　在劳动中创造人生价值.pptxVIP

第四单元追求美好人生第十三课实现人生价值

第1课时在劳动中创造人生价值;;2022年

版课标;1.人生价值的内涵是什么？

人生价值是指人的生命和活动对、和所具有的

。?

2.如何衡量人生价值的大小？

一个人对他人和社会的是衡量其人生价值的尺度。一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献，他的价值就

。?

;3.如何对待劳动者？

人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了，就是为社会创造了，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的和。?

;4.★劳动的价值有哪些？

(1)是通过劳动创造的。人们通过劳动创造和

。人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到，体会到人生的价值和美好。?

(2)人世间的一切都是通过劳动来创造的。?

(3)千百年来，中华民族以勤劳智慧闻名于世。我们所取得的每一项成

就，都是广大人民用、、换来的。?

(4)今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的都要靠劳动来实现。?

;1.一个人社会地位的高低是衡量其人生价值的尺度。()

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2.只有脑力劳动者才应当得到社会的尊重和积极评价。()

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;3.一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。

()

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4.人通过劳动只能创造物质财富。()

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;一、选择题

()1.习近平总书记指出，无论从事什么劳动，都要干一行、爱一

行、钻一行。只要踏实劳动、勤勉劳动，在平凡岗位上也能干出不平凡的业绩。这主要启示我们

A.人人都可以成为优秀人才 B.劳动是人类生存的唯一需要

C.人生价值通过劳动来创造 D.成为伟人，生命才会有价值

;()2. 2024年，我国国内生产总值(GDP)超过134万亿元，比上年增长5.0%。粮食总产量达70650万吨，比上年增产1.6%。嫦娥六号实现首次在月球背面采样、Pb级超大容量光盘存储器等一批重大科技创新成果相继问世······这一系列成就说明

A.我国拥有世界上最优秀的劳动者

B.人们在劳动中感受到幸福和愉悦

C.人民的美好生活需要已得到满足

D.人民通过劳动创造物质和精神财富

;()3.“我是一名科技工作者，发明专利让我实现人生价值”“我是一名快递员，通过辛勤劳动奔小康”“我是一名证券投资者，通过投资获利，为企业助力”······材料说明

①人生价值是通过劳动创造的②人们付出的劳动仅创造物质财富

③掌握劳动技能才能走向成功④人们在劳动中感受到幸福和愉悦

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

;【解析】科技工作者、快递员、证券投资者通过劳动实现自己的价值，说明任何一项工作都是社会存在和发展的需要，人们在劳动中感受到幸福和愉悦、人生价值是通过劳动创造的，①④正确；劳动既可以创造物质财富，也可以创造精神财富，②错误；“才能走向成功”说法过于绝

对，掌握劳动技能有助于我们走向成功，③错误。故选B。

;()4.右边漫画反映了一些人不懂得

A.评价一个人价值的大小要看对社会的贡献

B.一个人创造的财富越多，人生价值就会越大

C.挣钱多少是衡量一个人做事成功与否的尺度

D.人的价值包括社会价值和自我价值两个方面

;【解析】漫画反映了一些人以挣钱多少作为衡量人生价值实现的标准，说明他们不懂得评价一个人价值的大小要看对社会的贡献，A正确；挣钱多少不是衡量一个人做事成功与否的尺度，为社会所作的贡献才是衡量尺度，C错误；漫画反映的是不能以挣钱多少来衡量人生价值，BD说法不符合题意，排除。故选A。

;()5.2024年12月27—28日，在福建福州盛大召开的2024华夏经济发展高峰论坛暨第6届中国经济影响力人物年会上，悦康药业董事长于伟仕凭借其在新时代中国经济建设和企业创新发展中的重大贡献，荣耀当选为“2024中国经济年度人物”。对此解读正确的是

A.珍惜时间并不