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关于幼儿生活劳动培养意义及途径的研究

摘要：为拓宽和丰富幼儿劳动教育的途径，以生活劳动为切入点，研究和分析《3—6岁儿童学习与发展指南》中关于生活劳动目标的概述，科学、系统的制定出一套适合幼儿年龄的特点的生活劳动内容及方案，以“环境+游戏+生活渗透+主题课程+家庭社区”多途径摸索的方式，形成幼儿园生活劳动教育体系，为小、中、大生活劳动教育的开展提供指导。

关键词： 幼儿 生活劳动意义培养途径

引言：2018年召开的全国教育大会上，习近平总书记要求把劳动教育纳入

培养社会主义建设者和接班人的总体要求之中，劳动教育作为中国特色社会主义教育制度的重要内容，是全面育人不可或缺的一部分，用劳动教