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活动型学科课程应用研究.docx

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    活动型学科课程应用研究

    ——以《统筹推进‘五位一体总体布局》为例

    一、 教学背景

    教材分析。“统筹推进‘五位一体’总体布局”是《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》的第三讲“‘五位一体’和‘四个全面’”的第一课时内容。本讲内容是在认识了中国梦的实质、我国处于中华民族伟大复兴征程和新的历史方位后的重要一讲。“五位一体”总体布局回应了新时代经济、政治、文化、社会、生态文明发展中取得的成就和存在的若干问题，分五个方面论述“五位一体”的战略目标是建设富强、民主、文明、和谐、美丽中国，致力于把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强

    国。

    学情分析。本

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