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积极心理学在初中语文作文评价中的运用

摘要：积极心理学是21世纪初兴起的心理学新思潮，是心理学领域的一场革命。它的核心思想是“发展人的正面的、积极的感受、情绪体验和美德等，帮助人们获得更多的幸福和满足。”[1]在初中语文教学过程中，作文教学是重头戏，而在作文教学中，老师的评价指导又是重中之重。在教学实践中，老师的评价指导一般都是以评语形式呈现，而传统的评语也存在着诸多问题。如果能够把积极心理学的思想融入到作文评价中，将两者有机结合起来，既能落实新课程标准的要求，又能体现人本主义精神；同时，更能发挥作文评价的积极功能，从而激发学生的写作兴趣，增强教学效果。