《实践是检验真理的唯一标准》课件32张.pptxVIP

实践是检验真理的唯一标准/《光明日报》特约评论员;学习目标：;;写作背景;【作者介绍】

胡福明，1935年7月生，江苏无锡人。1955年9月就读于北京大学新闻专业，翌年进入中国人民大学哲学研究班学习，1962年毕业后，到南京大学政治系（后更名哲学系）任教。曾任系党总支副书记、副系主任、副教授、教授。1982年11月调到江苏省委工作，历任省委宣传部副部长、部长、省委党委、省委党校校长、江苏省政协副主席等职。1978年5月11日《光明日报》特约评论员文章《实践是检验真理的唯一标准》的主要作者。2001年退休。;解题;快速浏览课文，总结段意，理清思路。;本文旨在肃清“四人帮”的“天才论”……句顶一万句”等荒谬言论的流毒和影响,实现思想上的拨乱反正,提出“实践是检验真理的唯一标准”这一观点,主张理论与实践的统一,理论要接受实践的持续检验,也要紧跟实践中的新问题、新情况而不断发展、改正,从而更好地为实践服务。

;文章开篇有什么特点？简要分析作用。

文章导语

设问的形式开头，有针对性的提出问题引发人们的思考，引起人们的注意。

总说论证检验真理的标准的现实必要性。

;学习任务一：阅读文章小标题，思考小标题有什么作用。

整体角度：使文络清晰，层层递进，符合逻辑，体现内在联系。

部分角度：既有提纲挈领、条分缕析的作用，又可以减少一些过渡性文字的铺张，以便于突出重点。

;整体感知;学习任务三：第二部分“理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则”立论驳论相结合,请具体分析

小知识：论证方式

论证方式一般分为立论和驳论。

①立论是对一定的事件或问题，从正面阐述自己的见解和主张的论证方式。

②驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。

有三种方法:反驳论点、反驳论据、反驳论证。

反驳论点,即直接反驳对方论点本身的片面、虚假或谬误，这是驳论中最常用的方法。;文章立论驳论相结合,请结合“理论与实践的统一,是马克思主义的一个最基本的原则”内容加以分析。

;第二部分论证思路

第8段：先驳后立论述坚持实践是检验真理的唯一标准??否会削弱理论的意义

第9段：举了“四人帮”的所谓“理论”经不起革命实践的检验而最终破灭的事例。从而立起靶子，进行批判，从反面论证“科学理论不会害怕实践的检验”的道理。

第10段：马列主义、毛泽东思想之所以有力量，正是由于它是经过实践检验了的客观真理，正是由于它高度概括了实践经验，使之上升为理论，并用来指导实践。正因为这样，我们要非常重视革命理论。作者以此（不但没有削弱，反而更有力量，更受重视）来回应坚持实践是检验真理的唯一标准，会削弱理论的意义的看法）。

第11段：进一步指出马列主义、毛泽东思想是被实践证明了的真理，可以把它们作为武器，批判修正主义，并在研究实践经验，从实践经验出发的基础上驳倒修正主义。（驳中有立----我们是在马克思主义原则指导下坚持做到理论和实践的统一。）

第12段：要在“马克思主义一般原理”指导下用实践来检验新的理论。

第13段：作者重申坚持实践是检验真理的唯一标准，就是坚持马克思主义，坚持辩证唯物主义。;;;实践是检验真理的唯一标准; ①引用论证。文章大量引用《马克思恩格斯选集》《实践论》《列宁选集》《毛泽东选集》等革命导师的经典论著中的著名论断，有的甚至标上了卷次和页码，以示严谨。这些引用准确、权威，具有毋庸置疑的说服力。

②举例论证。文章以门捷列夫制定元素周期表、哥白尼提出太阳系学说等科学史上的事实以及革命导师的事例来论证论点，选例典型，说服力强。

③对比论证。“四人帮”种种唯心主义谬论的失败和马列主义、毛泽东思想生命力的强大，一反一正，对比鲜明，突出了“实践是检验真理的唯一标准”这一论点的正确性。;全文以立论为主，立中有破，破立结合，增加了论证的力量。

;《实践是检验真理的唯一标准》有什么社会意义?;启示一:思想的力量不在如何艰深和高远，而在脚踏实地，思考现实，破解难题。社会在不断发展，思想、理论必须不断创新。但也要看到，人们的思想不是线性发展的。在人类历史的特定时期，往往出现教条主义盛行、社会陷入认识误区的情形。在这种情况下，以敢为天下先的精神匡正时弊，呼吁重视人类认识的基本特点和规律，重温人类思想成果，就更为重要。这篇文章的宝贵之处在于它以巨大的勇气和胆识，不惧权威，不畏教条，不畏流言，直面现实，切中时弊，解决现实问题。这篇文章的价值在于它思想的冲击力，并由此引发了一场时代性的大讨论，推动了历史进程。;;资料链接1——文体;资料链接2

“左”倾与右倾

“左”倾思想如果形成系统完整的路线并在实践中执行,便成为“左”倾机会主义,或叫“左”倾冒险主