全程健康教育模式对2型糖尿病患者自我管理能力的影响分析.pdfVIP

中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生

中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生

全程健康教育模式对2型糖尿病患者自我管理能力的影

响分析

黄灵云覃丹丹廖琼芳

河池市第三人民医院，广西河池547000

摘要：目的探究全程健康教育模式对糖尿病患者自我管理能力的影响，以提供有效的糖尿病管理方式。方法

选取我院肾病内分泌科的160例2型糖尿病患者，随机分为对照组和观察组，各80例。对照组接受常规糖尿病

宣教，观察组在对照组基础上接受全程健康教育模式。采用SPSS软件进行统计分析，计量资料采用t检验，计

2

数资料采用X检验。结果观察组在饮食管理、运动管理、血糖监测及药物管理等方面的自我管理疗效显著高于

对照组，总有效率高至97.5%。空腹血糖、餐后血糖及糖化血红蛋白水平在治疗后的下降幅度也均大于对照组，

且差异具有统计学意义。同时，观察组的生活质量评分在身体功能、心理状态及社交关系等方面均显著高于对

照组。此外，观察组患者的医疗费用显著低于对照组。结论全程健康教育模式能够显著提升糖尿病患者的自我

管理能力，改善血糖水平，提高生活质量，并降低医疗费用，具有广泛的临床应用价值。

关键词：全程健康教育模式；2型糖尿病；自我管理能力；血糖水平；生活质量；医疗费用

中图分类号：R47

0引言本研究着重于我院肾病内分泌科2022年6月至

2024年6月收治的160例2型糖尿病病人作为探究对

糖尿病（diabetesmellitus，DM）是一种在全

象。所有病例均根据《中国2型糖尿病防治指南》的

球范围内广泛存在的慢性代谢类病症，其发病率的持

规范进行判定，经由空腹血糖、餐后两小时血糖及糖

续攀升已成为公共卫生范畴内亟需应对的关键难题。

化血红蛋白等参数的细致测量，保障诊断的精确无误。

据世界卫生机构的资料显示，全球范围内糖尿病患者

依据《糖尿病自我管理教育指南》内容，设定了收录

的数量已经超过4.6亿之众，并且这一数目仍处在不

与剔除准则，以保障样本的广泛性和探究的严谨性。

断攀升的状态。糖尿病不单深刻影响患者的平常生活

年龄范围为40到70岁，平均年龄55.0±10.0岁，

品质，还给全世界医疗体系造成了巨大的财政压力。

病程1-18年，平均病程8.4±2.3年，住院时长均值

如何高效控制糖尿病，已成为当下医疗领域的关键议

10±4.2天。将病患通过随机数字表法分配至对照组

[1]

题。全程健康教育体系（comprehensivehealth

与观察组，各组均为80例。两组于年龄、性别、体

educationmodel）作为一种新起的教育方式，在糖

重指数、发病至入院时间及住院时长等基线数据上相

尿病管控中扮演着愈发关键的角色。该模式经由给予

当，经由统计检验后，未发现显著性差异（P＞

详尽、整体、针对性的健康宣教，协助病人深刻认知

0.05），从而确保了本研究具有的可