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以下为你列举2025最新三年级下册语文课文里部分重点句子并赏析：
《燕子》
句子：“一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。”
赏析：此句从羽毛、翅膀、尾巴这几个方面，细致地描绘出燕子的外形特点。“乌黑”写出了羽毛的颜色，“轻快有力”生动地展现出翅膀飞行的状态，“剪刀似的”运用比喻的修辞手法，将尾巴比作剪刀，形象地写出了尾巴的形状。作者通过简洁而生动的语言，勾勒出一只可爱、活泼的小燕子形象，让读者能够在脑海中形成鲜明的画面感。
《荷花》
句子：“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”
赏析：“挨挨挤挤”一词赋予了荷叶以人的情感和动作，生动地描绘出荷叶密密麻麻、相互簇拥的状态。“像一个个碧绿的大圆盘”把荷叶比作碧绿的大圆盘，不仅写出了荷叶的颜色是碧绿的，还突出了荷叶又大又圆的特点，让读者能够直观地感受到荷叶的形态美，为后文描写荷花做了很好的铺垫。
句子：“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。”
赏析：“冒”字用得极为精妙，生动地表现出荷花在荷叶的衬托下，努力向上生长、脱颖而出的动态，仿佛赋予了荷花以生命力。“有的……有的……有的……”构成了排比句式，分别描绘了荷花不同的形态：才展开两三片花瓣儿的含苞待放，花瓣儿全展开的娇艳盛开，花骨朵儿饱胀待放，生动形象地展现了荷花的各种姿态，让读者感受到荷花的多姿多彩和勃勃生机。
《守株待兔》
句子：“因释其耒而守株，冀复得兔。”
赏析：这句话简洁地描述了农夫在捡到撞死的兔子后，放下手中的农具，守在树桩旁，希望再次得到兔子的行为。“释”和“守”两个动词，生动地刻画了农夫的懒惰和侥幸心理。他没有认识到兔子撞树是偶然事件，却把希望寄托在这种极小概率的事情上，放弃了自己的本职工作，为后文揭示寓意做了铺垫，让读者能够深刻地感受到农夫行为的愚蠢。
《陶罐和铁罐》
句子：“‘你敢碰我吗，陶罐子！’铁罐傲慢地问。”
赏析：“傲慢”一词精准地刻画了铁罐的性格特点，通过语言描写，生动地展现出铁罐对陶罐的轻视和挑衅。“你敢碰我吗，陶罐子！”这样的语气充满了嚣张和自大，让读者能够鲜明地感受到铁罐的骄傲自满，与后文铁罐的结局形成了鲜明的对比，从而更好地凸显了文章所传达的做人要谦虚、不能骄傲的道理。
《花钟》
句子：“鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。”
赏析：“鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人”描绘出花朵竞相开放、色彩斑斓、香气扑鼻的美丽景象，营造出一种生机勃勃、绚丽多彩的氛围，激发了读者对花的喜爱之情。“要是我们留心观察，就会发现”这句话起到了引导作用，强调了观察的重要性，引出下文对不同花开放时间不同的介绍，引发读者的好奇心和探索欲望。
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