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第二单元思想伟力9论教养
1.阅读下面文字,回答后面的问题。(1)根据四个文段中的拼音,写出相应的词语,填在文段中的横线上。【甲】假如一个男人跟朋友和熟人见面时(bīnbīn-yǒulǐ)__________,可是在家里对妻子儿女动不动就(dàfā-léitíng)__________—那就可以肯定他不是一个有教养的人。【乙】有教养的人待人处世绝不会自吹自擂。有教养的人懂得珍惜别人的时间(有句谚语说得好:国王的礼貌是恪守时间)。..彬彬有礼大发雷霆
【丙】有些人有一种错觉,似乎优雅风度就是(jiǎoróu-zàozuò)______________,是出于无聊,是(fùyōng-fēngyǎ)______________,是毫无意义的忸怩作态。【丁】问题的关键究竟何在呢?要养成优雅风度应该(zūnxún)______________哪些准则?—搜集那些难以逐一熟记的关于行为举止的“道德箴言”,是不是一件轻而易举的事情呢?...矫揉造作附庸风雅遵循
(2)给文段中加点的字词注音。①自吹自擂__________ ②恪守__________③忸怩__________ ④箴言__________(3)下面是上面文段中的四个短语,其中短语类型与其他三项不同的一项是()A.恪守时间 B.一种错觉C.优雅风度 D.道德箴言.....léikèniǔnízhēnA
2.下面句子中加点的成语,运用有误的一项是()A.人们的浅见和随心所欲地开发利用,使土地资源遭到惊人的破坏。B.一个人如果目空一切,一意孤行,就很容易停滞不前,甚至迷失方向。C.这个小偷虽然能随机应变,但也难以逃脱“天网”的追踪。D.很多村民从对村里的事漠不关心,到通过会议、电话、微信等形式给“村两委”建言献策,发生了巨大的转变。C................
课内精读阅读课文,完成题目。3.文章题目是《论教养》,作者却用了很大篇幅谈论“优雅风度”,这是否离题?为什么?没有离题。因为“优雅风度”和“教养”是密切相关的一对概念,“优雅风度”更多指的是外在表现,“教养”更强调一个人的内在品质,它们是一个问题的两个方面。所以作者在谈完什么是教养后,进一步谈论“优雅风度”来深化自己的观点。
4.下面的文段运用了哪种论证方法?有何作用?比如说,吃饭的时候,切记避免吧嗒嘴,把汤匙放在碟子上的时候不要弄出声响,喝汤时也不要有声音;嘴里嚼东西的时候不要说话,免得坐在旁边的人担心;不要把勺子放在桌子上,免得给邻座的人造成不便。
举例论证。列举实际生活中吃饭时要注意礼仪的几件小事作为论据,既真实亲切,又具体有力地证明了“一个人不应该妨碍他人的生活,要让大家都有良好的自我感觉”这一观点,并间接论证了“一个有教养的人,必定从心里愿意尊重别人,也善于尊重别人”这一中心论点,让观点更易被读者接受。
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