河北省2025九年级语文上册第二单元10精神的三间小屋课件新人教版.pptxVIP

第二单元思想伟力10精神的三间小屋

1.(荣德原创)小冀摘录了《精神的三间小屋》中的一些优美语句。请你阅读，回答问题。【甲】我们难以拥有那样雄浑的襟怀。不知累积至那种广袤，需如何积攒每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓？【乙】也许因为我们不过是小小的草民，即便怀有效仿的渴望，也总是可望而不可(jí)_________，便以位卑宽(yòu)_________了自己。..

【丙】假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游(yì)_________，那是你的大福气。假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，形(xiāo)_________骨立。【丁】不要轻觑了事业对精神的濡养或反之的腐蚀作用，它以深远的力度和广度，挟持着我们的精神，以成为它麾下持久的人质。..

(1)给甲、丁两段文字中的加点字注音。①广袤__________ ②积攒__________③濡__________养 ④麾__________下(2)根据乙、丙两段文字中的拼音写出相应的汉字。可望而不可(jí)_________ 位卑宽(yòu)_________游(yì)_________ 形(xiāo)_________骨立(3)上述四段文字中，运用了比喻的修辞手法的是____段。....màozǎnrúhuī即宥弋销丙

2.小冀发现文中有很多成语，他搜集了其中几个成语的书法作品，下面对这些书法作品的字体分析有误的一项是()A.“间不容发”字体方正，规矩整齐，有一种飘逸之感。B.“金戈铁马”字体行云流水，挥洒自如。C.“李代桃僵”字体瘦劲挺直，笔画曲折，富有奇趣。D.“相得益彰”字体扁平，蚕头雁尾，一波三折。A

3.小冀用上述四个成语分别造句，其中使用不恰当的一项是()A.双方指挥员棋逢对手，不能有疏忽，世界格局、大国较量，乃间不容发。B.长城上的每一块砖石，都记录着历史上的金戈铁马、人间的悲欢离合。C.老师在日常疏导学生心理问题的过程中，切忌取代专业心理医生的职能，李代桃僵，应及时向专业心理医生寻求帮助。D.在古韵与新声的交响中，传统文化与现代审美相得益彰，交织共荣。C

课内精读阅读课文，完成题目。4.文章题目《精神的三间小屋》是本文的论点还是论题？作者是如何引出它的？文章题目是本文的论题。作者是通过引用名言和类比的方式引出它的。

5.文章结尾写道：“当我们把自己的精神小屋建筑得美观结实、储物丰富之后，不妨扩大疆域，增修新舍，矗立我们的精神大厦……”你打算在这座精神大厦里安放些什么呢？请简单说说。示例：我打算在这座精神大厦里安放宽容、理想、希望、坚强、友爱、谦逊、勇敢、勤劳、正义、无私、开朗、感恩……