河北省2025九年级语文上册第五单元21创造宣言课件新人教版.pptxVIP

第五单元思辨之光21创造宣言

1.阅读下面文字，按要求作答。可见平凡单调，只是懒惰者之(dùncí)。既已不平凡不单调了，又何须乎创造。我们是要在平凡上造出不平凡，在单调上造出不单调。有人说：年纪太小，不能创造，见着幼年研究生之名而哈哈大笑。但是当你把莫扎尔特、爱迪生及冲破父亲数学层层封锁之帕斯加尔的幼年研究生活翻给他看，他又只好哑口无言了。有人说：我是太无能了，不能创造。但是(lǔdùn)的曾参，传了孔子的道统；不识字的慧能，传了黄梅的教义。..

(1)根据文段中的拼音写词语。①(dùncí)___________ ②(lǔdùn)___________(2)给下列词语中加点的字注音。①懒惰___________ ②教义___________(3)小冀不确定文段中的“能”字的第7画是哪一笔，你利用网络软件帮他检索，先输入音节_______，查到“能”字，进而查到第7画是________。..遁词鲁钝duòjiàoneng丿

2.(荣德原创)下面语段中，加点的成语使用有误的一项是()近代以来，在“山穷水尽”“走投无路”的情况下,中国共产党人从纷然杂陈的各种观点和路径中毅然选择了马克思列宁主义,中华民族开始艰难地但不可逆转地走向伟大复兴。我党的经历提示我们：当遭遇困境时,千万不要自暴自弃,要学会转换思维,勇于尝试,这样,你的人生才有可能画龙点睛。A.山穷水尽B.走投无路C.自暴自弃D.画龙点睛D................

3.下列句子中，没有运用举例论证的一项是()A.单调又无过于沙漠了，而雷塞布竟能在沙漠中造成苏彝士运河，把地中海与红海贯通起来。B.古语说：穷则变，变则通。要有智慧才知道怎样变得通,要有大无畏之精神及金刚之信念与意志才变得过来。C.有人说：环境太平凡了，不能创造。平凡无过于一张白纸，八大山人挥毫画他几笔，便成为一幅名贵的杰作。D.但是遭遇八十一难之玄奘，毕竟取得佛经；粮水断绝、众叛亲离之哥伦布，毕竟发现了美洲；冻饿病三重压迫下之莫扎尔特，毕竟写出了《安魂曲》。B

课内精读阅读课文，完成下面的题目。4.怎么理解下面这段话的含义？活人的塑像和大理石的塑像有一点不同，刀法如果用得不对，可以万像同毁；刀法如果用得对，则一笔下去，画龙点睛。此处用“刀法”比喻教育方法，“万像”比喻众多教育对象，“画龙点睛”比喻使众多教育对象成材，生动形象地说明了教育方法使用不当，可以使众多受教育者被毁；教育方法使用得当，可以使众多受教育者成材。

5.这篇《创造宣言》认为教育者最大的成功是什么？为获得这一成功，教育者要注意哪些问题？(至少写出4点需要注意的问题)教育者最大的成功是：师生合作创造出值得彼此崇拜之活人。教育者要注意的问题：①要敢于创造；②要有献身创造的精神；③要明确教育的创造目标；④要探索创造理论和创造技术；⑤要鼓励学生创造；⑥要注意师生合作创造；⑦要注意集体创造的特点。(答出其中4点即可)