河北省2025九年级语文上册第三单元14诗词三首课件新人教版.pptxVIP

第三单元游目骋怀14诗词三首

任务1扫清阅读障碍1.给下面加点的字注音。金樽() 投箸() 冰塞川()长精神() 宫阙() 朱阁()绮户() 婵娟() 烂柯人().........zūnzhùsèzhǎngquègéqǐchánkē

2.解释下列句中加点的词语。①玉盘珍羞直万钱 ____________________②直挂云帆济沧海 ____________________③暂凭杯酒长精神 ____________________④何事长向别时圆 ____________________.....同“值”，价值渡增长，振作为什么

任务2初步感知文本3.填写下面的表格。《行路难》(其一)《酬乐天扬州初逢席上见赠》《水调歌头》(明月几时有)作者朝代体裁李白唐乐府诗刘禹锡唐七言律诗苏轼宋词

4.用波浪线勾画出每首诗词中画龙点睛的句子，任选一处抄写在下面，并说说它的意思。示例一：《行路难》(其一)：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。意思：相信乘长风破万里浪(实现远大理想)的时机终将到来，那时我将扬起高高的帆渡过沧海，到达理想的彼岸。示例二：《酬乐天扬州初逢席上见赠》：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。意思：沉船旁仍有千千万万的帆船经过；病树前面万木争春，生机盎然。示例三：《水调歌头》(明月几时有)：但愿人长久，千里共婵娟。意思：只希望这世上所有人的亲人都能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。

1.下列对句子朗读节奏的划分，不正确的一项是()A.欲渡黄河/冰塞川，将登太行/雪满山B.今日/听君/歌一曲，暂凭/杯酒/长精神C.不应有恨，何事长/向/别时/圆D.不知/天上宫阙，今夕/是何年C

2.下列说法不正确的一项是()A.“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”运用了象征的手法,用“冰塞川”“雪满山”象征人生之路上的艰难险阻。B.“行路难，行路难”运用反复的修辞手法，突出人生之路的艰难。C.“病树前头万木春”运用夸张的修辞手法，描写出前途光明、欣欣向荣的图景。D.“婵娟”本义指妇女姿态美好的样子，词中指月亮。C

3.小冀将本课的三首诗词所表达的情感进行了梳理，并用曲线图来表现其各自的情感变化。请你根据诗词内容，判断下面哪幅曲线图有误。()A

4.下列对文学文化常识的表述，完全正确的一项是()A.古代用地名称呼人，如柳宗元称柳河东；也用官职称人,如杜甫称杜少府；还用字称人，如《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“乐天”指刘禹锡的诗友白居易。B.李白，字太白，号青莲居士，被称为“诗圣”，唐朝浪漫主义诗人。C.中秋节又称团圆节，主要习俗有赏月、观潮、插茱萸、吃月饼等。D.苏轼，北宋著名文学家，字子瞻，号东坡居士，与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。D

5.根据要求默写。(1)古诗中处处闪现着哲理的光芒。刘禹锡的“___________________，病树前头万木春”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)揭示出天地万物新陈代谢、生生不息的自然规律。李白的“___________________，直挂云帆济沧海”［《行路难》(其一)］昭示出“人生不可能一帆风顺，需要经历风雨才能见到彩虹”的真理。沉舟侧畔千帆过长风破浪会有时

(2)李白的《行路难》(其一)中“___________________，___________________”这两句诗通过对动作细节的刻画，形象地揭示了他内心的苦闷、抑郁。(3)神舟十四号载人飞行任务新闻发布会上，航天员刘洋引用的诗句“海上生明月，天涯共此时”与“_________________，_________________”[《水调歌头》(明月几时有)]异曲同工。停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然但愿人长久千里共婵娟

(4)中秋佳节，苏轼对月怀人，欢饮达旦，面对一轮孤月，陡然发问：“_______________？_______________。不知天上宫阙，今夕是何年。”［《水调歌头》(明月几时有)］明月几时有把酒问青天

(5)A、B、C是横坐标与纵坐标的相交点，请根据所给信息写出符合要求的诗句。A.___________________，___________________。(《使至塞上》)B.___