河北省2025九年级语文上册第三单元课外古诗词诵读课件新人教版.pptxVIP

第三单元游目骋怀课外古诗词诵读

一、默写1.学校组织学生观看有关中国共产党党史的纪录片，小冀在观后感中写道：“当年战火纷飞，家人离散，中国共产党带领我们摆脱了‘_________________，_________________’(杜甫《月夜忆舍弟》)的境况，一步步走向崛起，我们真是幸福的一代。”有弟皆分散无家问死生

2.《长沙过贾谊宅》中溯古思今，把自己的遭遇同贾谊、屈原两位先哲联系在一起，从而深化了咏叹的主题的诗句是:“___________________，___________________？”汉文有道恩犹薄湘水无情吊岂知

3.韩愈借“__________________，__________________”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)坦陈心志，不辞衰老，不惜残年，忠君之心弥坚。欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年

4.《商山早行》中运用白描手法描绘景物，勾勒出一幅深秋霜晨图的诗句是：“___________________，___________________。”鸡声茅店月人迹板桥霜

二、诗词鉴赏(一)阅读《月夜忆舍弟》，完成题目。5.“露从今夜白，月是故乡明”历来为人们所称道，请从抒情手法的角度加以赏析。这两句诗运用融情于景的手法，既写景，也点明时令，更融入了感情。白露既降，天气转凉，诗人设想故乡的月亮应该更明、更亮。这是诗人深切思念家乡和亲人的真情实感的自然流露，景随情变，让人动容，因而成为被人们称道的名句。

(二)阅读《长沙过贾谊宅》，完成题目。6.下列对这首诗赏析有误的一项是()A.首联写贾谊被贬长沙三年，郁郁不得志，心境悲凉，奠定了全诗凄怆忧愤的感情基调。B.颈联写贾谊当年在湘水凭吊屈原，如今诗人又来到长沙凭吊贾谊，此乃万古同悲。C.尾联感叹唐王朝在风雨飘摇时贬谪无罪的“我”，以直抒胸臆的手法发出了愤怒的诘问。D.本诗通过对贾谊不幸遭遇的凭吊和痛惜，抒发了诗人被贬的悲愤与对当时社会现实的不满情绪。C

(三)阅读《左迁至蓝关示侄孙湘》，完成题目。7.“朝奏”“夕贬”是实写还是虚写？这样写有什么好处？既是实写也是虚写。此处“奏”“贬”点明了自己被贬的原因和上奏之后的命运，“朝”和“夕”是夸张，可见获罪之快，表达了诗人内心对统治者不听劝谏的不满以及对自己无罪遭贬的怨愤之情。

(四)阅读《商山早行》，完成题目。8.诗歌题目为《商山早行》，但全诗并无“早”字，是否偏题？请结合诗句分析。示例：全诗虽无一个“早”字，但是并没有偏题。“晨起动征铎”中“晨”点题“早”；颔联写诗人在雄鸡报晓、残月未落时就上路，在路上能看到板桥上的霜，这些也能体现出“早行”。