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初中数学教学中数学建模能力培养的实践路径与效果评价论文

摘要：本文旨在探讨初中数学教学中数学建模能力的培养实践路径及其效果评价。通过分析数学建模在初中数学教学中的重要性，以及目前教学过程中存在的问题，本文提出了一系列针对性的实践路径，并对其效果进行了评价，以期为提高初中生数学建模能力提供借鉴。

关键词：初中数学教学；数学建模；实践路径；效果评价

一、引言

（一）数学建模在初中数学教学中的重要性

1.数学建模有助于培养学生的创新思维

在当今这个信息爆炸的时代，创新思维成为衡量一个国家教育质量的重要标准。数学建模作为一种解决问题的方法，要求学生在实际问题中发现数学规律，运用数学知识解决问题，这无