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高中英语写作教学过程性评价与教学效果的关系探讨论文

摘要：本文旨在探讨高中英语写作教学过程中，过程性评价对教学效果的影响。通过分析过程性评价在英语写作教学中的重要作用，以及存在的问题，提出相应的教学策略，以期为提高高中英语写作教学效果提供参考。

关键词：高中英语写作；过程性评价；教学效果；教学策略

一、引言

（一）1.英语写作在高中英语教学中的重要性

英语写作是高中英语教学的重要组成部分，它不仅关系到学生语言运用能力的提高，还是培养学生思维品质、文化意识和学习能力的关键途径。在高中英语写作教学中，过程性评价作为一种重要的教学评价方式，对提高教学效果具有显著作用。然而，在实际教学过程中，如何运