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2025年下学期高中基于分块学习数学试卷

一、试卷设计理念

2025年下学期高中数学试卷以《全日制普通高级中学数学教学大纲》为核心依据，结合分块学习理论与新高考改革方向，构建“知识模块化、能力层级化、评价多元化”的命题框架。试卷设计聚焦三大原则：

（一）分块整合，突出知识结构化

将高中数学核心内容划分为函数与导数、几何与代数、概率与统计、数学建模四大模块，每个模块下设基础层（知识理解）、发展层（能力应用）、创新层（综合拓展）三级子块，形成“模块—子块—知识点”的立体网络。例如，“函数与导数”模块包含“函数概念与性质”（基础层）、“导数应用”（发展层）、“函数与不等式综合”（创新层），既覆盖教学