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高教版语文基础模块上册 第三单元 课外古代诗词诵读《归园田居（其一）》教案(中职专用).docxVIP

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  • 2025-10-16 发布于海南
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高教版语文基础模块上册 第三单元 课外古代诗词诵读《归园田居（其一）》教案(中职专用).docx

    2025年完美版

    2025年完美版

    课题：《归园田居》(其一)

    课型：新授课

    教学设想：诗歌教学应注重培养学生的审美情趣，提升学生鉴赏诗歌审美能力和探究能力，这节课旨在以学生为主体、教师为主导，通过学生、教师、文本间的对话，来实现对田园诗的把握。理清由“归”字折射出的几个问题：从何而归？为何而归？归向何处？归去如何？从而深入体会陶渊明归隐后怡然自得的心境。

    三维目标：

    知识与技能：解读田园风光构成的意境。简单了解陶诗的艺术风格。

    过程与方法：朗读、品读、研读、探究。

    情感态度与价值观：解读诗人归田园前的心境，解读诗人形像。

    教学重点、

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