基于统编教材的小学低段学生课外阅读指导策略研究.docxVIP

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2025-10-16 发布于江西
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基于统编教材的小学低段学生课外阅读指导策略研究.docx

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基于统编教材的小学低段学生课外阅读指导策略研究

王岩阜阳市附小学校 23600

摘要：课外阅读对于学生来说是丰富课堂学习的一种方式，学生的语文教材中所有的课文篇幅以及种类都是有限的，如果需要提升学生文化积累和阅读兴趣的

话，指导学生开展课外阅读是一件很有必要的事情，特别是对于小学低段学生来说，学习能力有待加强，那么教师可以借助课外阅读中丰富有趣的故事来激发学生学习积极性，进而有效提升语文课堂学习的能力。其次，随着信息技术时代的不断发展，学生从小就接触电子产品，比如游戏等，这会让学生的心性浮躁，对阅读不能够很好的静下心来学习，这是十分不利于学生的身心健康发展的，因此，在小学低段学生中，加强课外