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基于语文课堂教学的学生高阶思维培养
摘要：语文教学，是以课堂教学为主要平台，以课文阅读为基础内容，多角度、多层次、全方位解读文本的教学。《普通高中语文课程标准》明确指出高中语文教学应该“发展思辨能力，提升思维品质”，这让教师不得不思考如何在教学中有效塑造学生的思维能力，提升学生的核心语文素养。教师要有意识、有计划地运用灵活多样的形式进一步发展形象思维，着重培养、训练逻辑思维，以促进学生身心的健康发展，树立正确的人生观、世界观与价值观。
关键词：高中语文，课堂教学，高阶思维，深度，辩证
引言：思维是人脑对事物的概括和间接反应过程，涉及所有的认知和智力活动。恩格斯把它比作“地球上最美的花朵”，人类
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