护理记录单PDCA优秀课件.pptxVIP

27病区;（PDCA循环）;小组成员

本次活动期限:2016年08月01日至2016年11月10日

小组成员:;精细化护理工作流程;P阶段（2016.08.01~2016.08.30）;现况调查;查检原始资料;现况调查;目标设定;;真因验证;真因验证;what;D阶段（2016.09.10~2016.09.30）;D阶段（2016.09.10~2016.09.30）;D阶段（2016.09.10~2016.09.30）;C阶段（2016.10.06~2016.10.14）;讨论分析;对策四（增加）;C阶段效果确认;改善前后对比;C阶段效果确认;;护理记录单专科疾病书写模板;;新一轮持续质量改进目标

提高体温单书写规范率

;;赠送以下课件;新课导入;;了解作者;整体感知;遵循淤塞应验;根据提示，借助文中关键语句，说说这首诗主要写了一件什么事。;;;;拓展延伸;池子啊，你整日________，你留恋_____________的生活，你忘记了____________的自然规律，最终，你______________。

河流啊，你总是___________，你不顾____________，你懂得________的自然规律。至今，你___________。;才能不利用就要衰退，

它会逐渐磨灭；

才能一旦让懒惰支配，

它就一无所为。;这一节诗是对全文的总结，点明了文章的主题，也就是这首寓言诗的寓意，作者由日常生活中常见的现象，悟出了生活的哲理，即才能要充分利用，否则就会逐渐消退。再有才华的人，如果不勤奋，也会一事无成。;生活中有没有同池子与河流一样的人呢？

这则寓言给了你什么启示？我们在生活和学习中应该怎样做呢？;河水因为乐于奉献，不知疲倦地劳作，才永久不息地流淌。我们应该像河流一样，充分发挥自己的力量为他人，为社会做贡献，这样生命才更有意义。;推荐阅读。;谢谢大家！